中考化学制取氧气及解题方略.doc

2019中考化学制取氧气及解题方略一、基本考点考点1氧气的实验室制法在实验室里通常采用分解过氧化氢溶液加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。（1）反应原理：（2）实验装置：实验装置包括发生装置和收集装置。①发生装置的选择依据；根据反应物、生成物的状态和反应条件选择。如果选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应用固体与液体反应且不需要加热型的装置则选择图2-7-1A装置如果选用加热高锰酸钾制取氧气应用固体加热型装置则选择图2-7-1B装置。②收集装置选择依据：根据生成气体的性质如水溶性、密度等。收集的方法具体分为三种：排水法：适合收集难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应的气体。如图2-7-1C；向上排空气法；适合收集密度比空气大且不与空气中的物质发生反应的气体。如图2-7-1D；向下排空气法；适合收集密度比空气小且不与空气中的物质发生反应的气体。如图2-7-1E。③验满方法：a.用向上排空气法收集时把一根带火星的木条放在集气瓶口若木条复燃证明集气瓶内已收集满氧气；b.用排水法收集时当气泡从瓶口冒出时证明已收集满。④操作步骤：用高锰酸钾制取氧气并用排水集气法收集气体的一般步骤为：a.组装好仪器并检查装置的气密性；b.将药品装入试管并在试管口堵上一团棉花用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；c.将试管固定在铁架台上；d.集气瓶里装满水并倒放在水槽中；e.点燃酒精灯先预热试管再对准药品处加热；f.用排水法收集氧气；g.收集完毕将导管撤管撤离水槽；h.熄灭酒精灯。⑤用高锰酸钾制氧气时的注意事项：a.试管口微向下倾斜；b.药品均匀铺在试管底部；c.试管口塞一团棉花；e.铁夹夹在距试管口的1/3处；f.伸入试管内的导管略出胶塞即可；g.用外焰对准药品处加热。考点2催化剂和催化作用在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂（又叫做触媒）。（1）在理解催化剂的概念时应抓住“一变两不变”来正确理解。①“一变”是指它能改变其他物质的化学反应速率不能片面地把“改变”理解为“加快”或“减慢”；②“两不变”是指化学反应前后催化剂本身的质量和化学性质不变。（2）催化剂有专一性也就是说某一催化剂只对某个特定的反应起作用；催化剂的种类繁多其中酶就是日常生活中常见的一种；催化剂的化学性质在反应前后不变其物理性质可能发生变化；对于某些特定的化学反应没有催化剂并不意味着该反应不能进行只是速度较慢。（3）催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。二、能力与综合考点考点3化合反应及分解反应的区别与判断（学科内综合考点）在化学反应中一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。化合反应、分解反应是化学反应的两大基本类型。通过比较化合反应和分解反应加深对反应类型的认识化合反应分解反应概念两种或两种以上的物质反应生成另一种物质的反应由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应特征多种变一种的反应过氧化氢水+氧气二氧化锰一种变多种的反应实例镁+氧气氧化镁点燃共性都是化学变化分解反应的特点是“一变多”可用通式“A→B+C”表示；化合反应的特点是“多变一”可用通式“A+B→C”表示。三、创新考点考点4.在潜水艇里制取氧气方法的探究（探究性考点）在潜水艇里制取氧气时要从以下几个方面来考虑：一是要减沙自备能源的消耗二是操作简便易行三是要减少污染和有毒物质的排放。四、例题解析一、选择题例1从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方法是（）。A.通电使水分解：B.过氧化氢催化分解：C.高锰酸钾加热分解：D.氯酸钾加热分解：解析观察这四种获取氧气的方法。A需消耗电能且同时生成的氢气是极易燃气体易造成安全隐患；C、D均需在加热条件下进行操作不简便。因此当选C常温下的固液相混方便快捷地制备氧气。答案B例2NO是汽车尾气中的一种大气污染物它是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的气体。在实验室中收集NO时可选用的集气方法是（）。A.排水集气法B.向上排空气集气法C.向下排空气集气法D.排水集气法或向上排空气集气法解析据题干分析出NO的性质易与氧气反应难溶于水。由此决定其收集方法。答案A例3下列关于催化剂的说法中正确的是（）A.加入催化剂能使反应速率加快B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应C.使用催化剂可以增加生成物的质量D.使用催化剂能改变化学反应的速率解析催化剂的作用是“改变”化学反应的速率既包括“加快”又包括“减慢”所以D正确A错误；催化剂不能决定化学反应能否发生对生成物的质量也没有影响因为化学反应前后催化剂本身的质量和化学性质都不改变故B、C都错误。答案D例4其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（