甘肃省甘南州卓尼县柳林中学20182018学年度第二学期高三生物周考试卷（1）.doc

2019--2019学年度第二学期高三生物周考试卷（1）一、单项选择1、人注射卡介苗后经过免疫细胞的识别等过程血液中会出现抗结核杆菌的抗体．抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能（）。A．控制物质进出细胞膜B．将细胞与外界环境分隔开C．与外分泌蛋白的分泌有关D．进行细胞间的信息交流2、相关生物实验：①“检测生物组织中的脂肪”实验②“观测DNA和RNA在细胞中的分布”实验③“用高倍显微镜观察叶绿体”实验④“植物细胞的吸水和失水”实验⑤“绿叶中色素的提取和分离”实验⑥“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验下列表述正确的是（）A．②和③中生理盐水的作用相同B．④和⑥中清水的作用相同C．②和⑥中盐酸的作用相同D．①和⑤中酒精的作用相同3、某纯合子植物的体细胞进行有丝分裂时出现了如下图所示的基因突变和染色单体片段互换。然后此细胞继续完成正常的有丝分裂则产生子细胞的基因型不可能是（）A．AAB．AaC．aaD．AAaa4、下列说法错误的是（）A．能引起机体产生特异性免疫反应的物质不论是否引起了免疫反应该物种都是抗原B．具有完整细胞结构的细胞不论是否发育成完整个体该细胞都有全能性C．一定自然区域能相互交配产生可育后代的一群个体不论是否进行交配它们都是同一个物种D．某种群足够大不论自交多少代基因频率都不发生改变则基因型频率也不会改变5、小周用胚芽鞘做“生长素极性运输”探究实验过程如图所示一定时间(t)后测定并比较琼脂块甲和琼脂块乙的生长素含量正确的结果是()A．甲没有生长素B．乙的生长素运送到甲C．乙不含生长素D．甲的生长素运送到乙6、下列与生态学相关知识的叙述中正确的是（）A．生态系统的营养结构包括食物链和食物网食物网的复杂程度主要取决于生态系统中生物的数量B.一个森林中的所有动物与植物构成了这个森林的生物群落C.一座高山从山脚向山顶依次分布着阔叶林、针叶林、灌木林、草甸等群落这是群落的垂直分布D.研究土壤中小动物类群丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法二、非选择题7、磷是植物生长必需的大量元素之一某研究小组以番茄幼苗为实验材料研究磷对番茄生长的影响实验结果如图1所示；图2所示为在适磷条件下测定的番茄代谢情况。请回答下列相关问题：（1）在测定叶绿素含量时常用________(试剂）提取色素再用________法分离进行色素分离利用的原理是________（2）由图可知本实验的自变量有____________________________；而磷通过影响________进而影响番茄细胞的光合作用。（3）在适磷、光照强度为3klx时限制番茄生长的外因可能是______；当温度为20℃、光照强度大于_____klx时光照强度不再是限制番茄光合速率的因素此时番茄细胞的光合速率______(填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。8、孟德尔以豌豆为实验材料进行杂交实验并通过分析实验结果发现了生物遗传的规律。请回答下列问题：（1）以豌豆为材料做遗传学实验容易取得成功因为豌豆具有以下特征：（2）豌豆的花色和花的位置分别由基因A、a和B、b控制基因型为AaBb的豌豆植株自交获得的子代表现型及比例是红花顶生：白花顶生：红花腋生：白花腋生=9:3:3:1。由此可以看出豌豆的花色和花的位置中显性性状分别是和控制这两对相对性状的基因（“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。（3）将红花腋生与白花顶生豌豆植株作为亲本进行杂交得到F1F1自交得到的F2表现型及比例是白花顶生：红花顶生：白花腋生：红花腋生=15:9:5:3则亲本红花腋生植株的基因型是。若对上述F1植株进行测交则子代表现型及比例是红花顶生：红花腋生：白花顶生：白花腋生=。9、回答下列关于某森林群落的问题。（1）在群落水平上可研究的问题除了种间关系、优势种外还有________________。（填3个）（2）设计实验探究森林群落中两种植物的根系是否存在竞争。实验步骤：①在相同环境中选取多株植物甲和植物乙要求植株大小和________大小基本一致。②单株种植植物甲和植物乙作为对照组1间距0.5米种植两株植物甲作为对照组2_____________________作为对照组3__________________________作为实验组。③在相同且适宜的条件下培养一段时间观察植株根系生长情况。预期结果和分析：若实验组植株的根系显著小于对照组则_________________________________。若实验组植株的根系大小与对照组1、2和3差异不明显则植物甲和植物乙的根系也可