中考生物复习：动物的运动和行为.doc

2019年中考生物复习：动物的运动和行为动物的运动和行为一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色结缔组织）一组肌肉的两端分别附着在两块相邻的骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨所以与骨相连的肌肉至少有两组相互配合完成各种活动。【特别是伸、曲肘动作：屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张伸肘时则相反】肱二头肌是两块肌肉组成一组肱三头肌是三块肌肉组成一组。双臂自然下垂肱二头肌舒张肱三头肌舒张；直臂竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂肱二头肌收缩肱三头肌收缩。4、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中神经系统起调节、控制作用骨起杠杆的作用关节起支点作用骨骼肌起动力作用。骨骼肌收缩牵动着它所附着的骨绕着关节活动于是躯体就产生了运动。5、运动系统在神经系统控制和调节下以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下（提供能量能量来自有机物的分解）共同完成运动。运动能力发达利于捕食和避敌以适应复杂多变的环境。6、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨和关节囊的内表面还能分泌滑液可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。7、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动因用力过猛或不慎摔倒所致。）二、动物的行为1、按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为对维持最基本的生存必不可少如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。还有菜青虫取食。学习行为则是指在遗传因素的基础上通过环境的作用由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等学习能力越强适应环境能力也就越强对生存也就越有意义。3、社会行为：营群体生活的动物群体内部不同成员之间分工合作共同维持群体的生活从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为如蝗虫群体没有。）4、社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工③有的还形成等级。5、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息交流方式有动作、声音、和气味等。6、蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素通过性外激素吸引雄虫来交尾。据此可以制造昆虫性外激素诱杀昆虫或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。7、探究《蚂蚁的通讯》一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息接受信息的个体产生某种行为反应这种现象叫做通讯。（1）提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？（2）作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的。（3）设计实验完成实验在设计实验时在离蚁穴较远的地方放的一些食物中应既有肉食又有植食。因为蚂蚁的种类很多食性也不尽相同有的为肉食性有的为植食性有的则为杂食性。在饲养蚂蚁时也需注意它的食性蚂蚁生长繁殖的适宜温度是19～29℃10℃以下冬眠洞内要求空气湿度为90%～95%饲养沙土含水量为10%---15%。（4）检验假设得出结论：支持假设。蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味。