中考化学专题揭秘：“水”考点.doc

人教版第6期稿件“水”考点-+ab例1关于电解水实验的叙述错误的是()A.试管a中的气体是氢气B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃通电C.产生的氢气和氧气的质量比为2:1D.发生反应的文字表达式为：水—→氢气＋氧气(说明：原题为化学方程式)解析本题主要考查电解水的实验现象以及化学反应文字表达式的书写。由图可知a试管与电源负极相连产生的气体应是氢气b试管与电源正极相连产生的气体应是氧气且两者的体积比为2:1而不是质量比为2:1。答案：C例2净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水应选用的方法和顺序为()A.①②③④B.②④①③C.②①④D.①③④解析本题主要考查水的净化方法并能区分自来水和蒸馏水的成分不同。自来水中因含有大量的钙、镁化合物是硬水而蒸馏后得到的是软水因此选取得到自来水的方法和顺序为：加明矾吸附沉降→过滤→消毒杀菌。参考答案：C。例3水是生命之源既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是()A.地球上水的总量多淡水少B.我国水资源总量多人均水量少C.“南水北调”工程说明南方水的储量多北方水的储量少D.生活中接触的纯净水多水溶液少解析本题通过对水资源的认识加强对学生节约用水、防止水污染的教育。地球上淡水量不足总水量的1%；由于我国人口众多虽然水资源总量多但人均水量却少；南方水资源丰富北方干旱水资源少；生活中的水多为不纯的水其中溶解了很多的物质因此生活中接触的纯净水很少。参考答案：D。例4写一份公共服务通告提醒人们注意水体污染的威胁。为吸引观众的注意力请用一个悬念开头。为了确保能清楚地解释产生水体污染的原因应列举一些水体污染的例子。最后告诉人们应如何减少水体污染。解析简水体污染的原因可从工业、农业、生活上考虑；减少水体污染的措施可从污染产生的几个方面入手分析或加强水质的检测等。答案要点：水体污染的原因：大量排放工业废水、农业用水和生活污水。减少水体污染的方法：遵纪守法；对污水进行处理使它们的危害性变得更小一些；或者是寻找污染物的替代品等等。简易净水器例5自然界的水含有各种杂质可以用不同的方法进行净化。⑴右图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。①根据上述净化材料的特性B层放置的材料最好是；②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同其中第二层纱布的主要作用是；③你认为上述简易净水器(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。⑵实验室为了配制溶液；常用如右图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。①在连接好装置后应先进行的操作再加入水和沸石进行蒸馏；②在烧瓶中加入沸石的目的是。解析简易净水装置用来除去水中悬浮的杂质和异味并不能除去水中溶解的杂质如含有较多钙、镁化合物的硬水将无法通过简易净水装置来软化其中的净化材料小卵石、石英砂和蓬松棉对水起过滤作用活性炭用来吸附异味因此B层应放置石英砂A层放置活性炭第二层纱布可以阻挡石英沙漏入A层；水的软化装置在连接好后应先进行检查装置的气密性加入沸石是为了防止蒸馏烧瓶内的液体出现暴沸。参考答案：⑴①石英砂②将A层物质与B层物质隔离③不可以⑵①检查装置的气密性②防止蒸馏烧瓶中的液体暴沸(或液体沸腾太剧烈)