人教版八年级物理 暑假复习 第二章 《声现象》.doc

1．关于声现象下列有关说法中正确的是(C)A．根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌B．用“B超”查看胎儿的发育情况说明声音可以传递能量C．二胡演奏出的优美旋律是由弦的振动产生的D．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声2．关于声现象下列说法不正确的是(D)A．声音是由物体的振动产生的B．声音不可以在真空中传播C．声源振动的频率越高音调越高D．音调越高说明声源振动的幅度越大3．如图所示小秦改变了尺子伸出桌面的长度用大小相同的力拨动尺子尺子振动的快慢不同他听到的声音不同。这表明(B)A．音色与声源振动的幅度有关B．音调与声源振动的频率有关C．响度跟人与声源的距离无关D．声音只能在空气中传播4．下列有关声现象的说法中正确的是(C)A．声音在各种介质中的传播速度均为340m/sB．只要物体在振动人就一定能听到声音C．利用超声波清洗眼镜说明了超声波可以传递能量D．真空也能传声5．如图所示在学校、医院和科学研究部门附近有禁鸣喇叭的标志。在下列措施中与这种控制噪声的方法相同的是(D)A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板[来源:m]C．上课时关闭教室的门窗D．在摩托车上安装消声器6．以下事例是利用声音传递能量的是(D)A．将超声波应用到倒车雷达B．医生用听诊器给病人诊断病情C．利用次声波判断地震方位D．利用超声波排除人体内的结石7．如图所示物理课上老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时用剪刀一小段一小段地剪短吸管同学们听到的声音(B)A．音色不变B．音调变了C．是老师的声带振动产生的D．后排同学听到的与前排同学听到的相同8．新“七不规范”中“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的(A)A．响度B．音调C．音色D．频率9．如图所示盲人过街提示器(即盲人砖)提示盲人的途径可能是(D)A．可见光B．红外线C．紫外线D．声音第3题图第5题图第7题图第9题图[来源:第10题图ZXXK]10.如图所示位于我省永济市普救寺中的莺莺塔它是我国现有的四大回音建筑之一若游人在塔附近的一定位置以两石相击便可听到“呱、呱”的回声类似青蛙鸣叫并且声音也变得格外响亮关于此现象下列说法正确的是(B)A．“以两石相击”主要是空气振动发声B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C．“变得格外响亮”是指音调变高D．“呱、呱”的回声一定是噪声11．下列关于声现象的说法中正确的是(C)A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料是为了增强声音的响度B．医生用“B超”给病人做检查说明声音可以传递能量C．百米赛跑时终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时而不是以听到枪声开始计时是因为声速远小于光速D．学校路段“禁鸣喇叭”是在传播过程中阻断噪声12．关于图中的现象下列分析正确的是(A)A．发声的音叉靠近乒乓球球多次被弹开说明发声体在振动B．拉小提琴时手在不同位置按弦是为了改变响度C．抽出罩内空气听到闹钟的声音变小说明发声体在振动D．道路两旁设置隔音墙是为了防止道路上的汽车发出噪声13．如图所示在旅游景区导游常利用扩音器进行讲解。关于扩音器的作用以下说法正确的是(B)A．提高声音的音调B．增大声音的响度C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度第13题图第14题图14．如图所示手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB说明音叉振动的(A)A．振幅变大B．振幅变小C．频率变大D．频率变小15．声音与我们的生活密切相关以下有关声现象的说法正确的是(B)A．雨滴落在地面上会发出声音说明物体不振动也可以发声B．用超声波可击碎人体内的“结石”说明声波能传递能量C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声呐探测海底深度是因为超声波比次声波在水中的传播速度大16