二年级上美术教案-瓶瓶罐罐穿新衣_赣美版.doc

13、瓶瓶罐罐穿新衣教学目标：1能根据瓶罐的外形特征用彩绘、拼贴、组合等方法完成瓶罐穿新衣的作品锻炼学生的手工制作能力。2在设计活动中培养学生的想象力和创造力让学生体验设计的乐趣和成功感。教具准备：各种空瓶罐、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等教学过程：一、展示作品引入课题。1、出示作品风铃：小朋友你们知道这是什么吗？是由什么做成的呢？对了空瓶罐经过打扮后就成了既美观又可爱的小饰物。你们想学吗？好今天我们就来学给瓶瓶罐罐穿新衣。2、板书课题。二、欣赏激趣1文本对话：书中也给我们展示了几位小朋友的作品我们一起来看看瓶罐都变成什么了。1）谁能举手告诉老师你喜欢哪一件作品？它是怎样制成的？①彩绘法：直接在瓶罐上画画。②拼贴法：在彩纸上画好剪下贴在瓶罐上③组合法：由几个物品和瓶罐组合在一起2）噢原来这些漂亮的瓶罐是这样做成的。小朋友们你们想不想也动手做一个比这还漂亮的瓶罐呢？好我们在来看看制作方法。2、你们看到桌上已经有瓶罐了请你们选择一个自己喜欢的瓶罐根据瓶罐的形状按照黑板上的方法给它们穿上美丽的花衣吧！三、学生制作教师巡视指导。四、评议表扬1、各小组评选出一件最漂亮的作品到前台展示并讲解创作思路。2、展示作品者评为“心灵手巧”称号奖励微笑标志。鼓励其他同学评选出最认真者奖励小红花。3、没完成作品的同学要求带回家完成把作品送给自己最喜欢的人。五、小结这节课同学们表现都很棒你们开心吗？下课后注意把工具材料收拾好保持教师的干净整洁好吗？下课。