牛津译林版七上Unit2Task学案（无答案）.doc

七年级上册Unit2Task学案学校________班级____________姓名__________家长签字_______【板块要点】一、教学目标1.熟练运用本单元所学单词、词组、句型组织语言。2.学会根据提纲组织写作材料。3.学会构建文章结构向别人介绍自己的体育爱好。教学重点、难点1.根据范文结构试用多种句式仿写一篇短文介绍自己的体育爱好。2.写作时要注意使用正确的人称、时态、句型。二、词汇、短语1.①队；组(n.)team；②比赛竞赛(n.)(pl.复)teams2.match(n.)比赛竞赛–matches(pl.)；火柴(n.)–matches；搭配(v.)3.hero(n.)偶像英雄--heroes；mango--mangoes；tomato--tomatoes；potato--potatoes4.talkabout/ofsb./sth.谈论……5.watchbasketballmatchesonTV在电视上看篮球赛；watchTV看电视6.playbasketballwithmyfriends和我朋友打篮球7.be/becomeamemberof…../bein……成为…..成员三、句型（语法）1.Ilike……verymuch/well.2.Ienjoy(doing)……..3.……is/aremyfavouritesport(s).…..is/aremyfavouriteplayer(s)/star(s).4.Ilikewalking/swimming/running/jumping…….5.Ilikeplayingfootball/basketball/volleyball/tennis…….6.Ioftenplay……with…….7.……make(s)mehappy/feelgreat.8.Itisfun/interesting/wonderful/great.9.同义句：(1)Iamamemberofourschoolbasketballteam.I______________ourschoolbasketballteam.(2)YaoMingismyfavouritebasketballplayer.I________YaoMing________.(3)Heplaysbasketballverywell.He_________________________________basketball.七年级上册Unit2Task学案主备：丁静审核：徐生刚日期：2019-8-12学校________班级____________姓名__________家长签字_______【课前导学】一、同学们我们再来学习一些关于运动的词汇吧！Wordsearchhockeyskiingskatinggymnasticbaseballweightlifting二．预习P29并填写表格。三、Wordsandphrases.四、.课前搜集与单元话题相关的素材可以采用列表等形式。【课堂学习】Step1.Pre-writingOralpractice:就课前准备材料进行口语操练Step2.While-writing1.教材处理(适当使用教材提供的写作方法文章框架结构)Keylanguagepoints.2.Understandingwhattowriteandhowtowrite3.Writing学生写教师巡回指导(给出框架及写作要求)32字写作评价标准：段落分明要点齐全。时态恰当结构正确。句式多样过渡自然。观点合理书写规范。EditingSelf-editingPeer-editing(Pairwork/Groupwork判分并指出问题、提出改进建议)Step4.Post-writingEvaluating教师根据评分标准讲评习作。(在正确的前提下引导学生换用层次高的同义词句及衔接过渡提升习作档次。)【课堂练习】一、根据所给信息完成句子。1.Ih