初探学生数学学习兴趣的培养.doc

初探学生数学学习兴趣的培养：提高数学教学质量学生的学习兴趣是最佳动机之一如何提高学生学习数学的兴趣是我们每个数学教学工作者探究的一个课题如果我们采用恰当的方法培养学生的数学学习兴趣使学生积极、主动、心情愉快地投入到数学学习中去将对提高数学教学质量起到事半功倍的效果。：兴趣激发一丝不苟缜密在数学教学中学生学习兴趣的培养已经受到了广大教师的重视认为兴趣是学生学好数学课的最佳动机之一它不仅比其他动机的作用更持久更强烈而且还能给学生带来学习数学的快乐。因此对学生进行数学学习兴趣的培养十分重要。那么怎样培养学生的学习兴趣呢？一、对学生进行思想教育激发学生的数学学习兴趣（一）对学生进行积极的思想品德教育。结合数学教学内容对学生进行思想品德教育是数学教学的一项重要任务。把德育与智育结合起来把对学生的思想品德教育渗透到数学教学之中是激发学生数学学习兴趣的方法之一。所以每个数学教师应根据教学的特点寓德育于智育之中把握每个教学环节的内容和特点适时地引导学生去认识现代化建设中学好数学的必要性和紧迫感。采用信息技术和多媒体等现代化教学手段让学生观看我国在现代化建设、高科技研究的成就如我国的载人飞船神州六号上天和‘嫦娥一号’探月卫星发射成功等短片激发学生的数学学习兴趣。（二）对学生进行爱国主义教育。我们伟大的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化而中国数学发展的历史和杰出成就是我国灿烂文化的重要组成部分。我国的数学家都为世界数学的发展增添了光辉的篇章。秦九韶的孙子定理驰名世界它是我国古代数学家最具有独创性的成就之一比外国数学家早发现了五、六百年。西方数学史专家萨顿称秦九韶是‘他的民族他的时期最伟大的数学家之一’。祖冲之也为世界数学的发展作出了巨大贡献。在当时的情况下他把圆周率π计算到了小数点后第七位比欧洲的数学家早了一千多年为了纪念祖冲之为世界数学作出的贡献月球被面的一个山谷被命名为‘祖冲之’。我国的现代数学家钱学森、华罗庚、苏步青、陈景润等他们也都为我国和世界的数学发展作出了巨大贡献。教师可以把我国的数学家的巨大成就制成短片利用多媒体在适当的课件中渗透以此来扩大学生的视野增强民族自尊心和自信心激发学生的爱国热情和数学学习的兴趣。二、以现实生活为例培养学生的学习兴趣数学是随着人类生活、生产的需要而发展起来的它又为生产、生活所服务满足社会的需要是数学教学的根本目的也是学生学习的动力。教师要根据每个教学环节把现实生活中的应用数学的一些具体例子如浓度配比问题在农业病虫害防治中的应用；勾股定理在建筑、测量中的应用；坐标系在军事、导航、台风及地震预报中的应用；数学在储蓄、经商、分期付款购房、购车、环境治理中的应用等。向学生提出一些趣味性问题如“渔民撒开的鱼网为什么是圆的？”“车轮为什么做成圆的？”“我们喝水用的杯子、水桶、油桶、储油罐等为什么做成圆柱形的？”等。可以把上面的问题制成妙趣横生的动画短片创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真、直观形象的教学环境在激发他们求知欲的同时培养学生学习数学的兴趣。三、利用趣味性教学巩固学生的学习兴趣高度的抽象性与概括性是数学的一大特点它既没有音乐那优美的旋律也没有美术的艳丽画面更没有文学那扣人心弦的情节。学生在学习数学时极易产生枯燥乏味的感觉。因此在教学中教师不仅要用学生喜闻乐见的现代信息技术进行教学还要善于培养学生观察、探究、猜想、判断和总结的能力使学生在收获的喜悦中对数学产生浓厚的兴趣。如：观察下列各式：⑴观察下列各式：2×4＝32－13×5＝42－14×6＝52………10×12＝112－1………将你猜到的规律用含n的式子表示出来⑵若已知1+3=221+3+5=321+3+5+7=42………则1+3+5+7+……+（2n-3）+（2n-1）=⑶观察下列一串数：1/2-2/33/4-4/55/6-6/7………这样排列下去第100个数是这100个数的积是。四、要求学生养成严谨、认真、和一丝不苟的作风提高数学学习兴趣中学阶段是学生品德形成的关键阶段数学教师必须要持之以恒、耐心地教育学生使他们在数学学习过程中要养成一丝不苟的精神让他们懂得在现实生活中特别是科学技术高速发展的今天在计算中出现的一个小小的失误都可能造成不可估量的损失。如：[多媒体播放动画片]一九六二年美国发射了一艘金星探测太空飞船“航行者一号”。根据设计该飞船在发射后四十四分钟九千八百个太阳能开始工作；八十天后电脑将作最后的航行校正；一百天后飞船将绕金星航行开始拍照。可是实际情况是飞船发射不到四分钟就突然发生了事故随即坠入了大西洋。后来发现原来是在把资料输入电脑时有一个数据漏掉了一个“－”号。由于一个数由负变正就影响了全部的设计方案的实施从而使整个计划失败了。一个小小的负号使美国航天局损失掉一千万元。通过这个事例培养学生认真、缜密的学习态度、提高学生学习数学的