制约高校军训发展的因素及应对措施.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。制约高校军训发展的因素及应对措施[摘要]军训是高校开展大学生思想政治教育培养高素质人才的重要途径其本身具有重要意义和个体价值。但在实际运行中暴露出对军训重视不够机构组织不健全；师资力量不足理论研究不深入；训练时间集中教官派遣有困难；训练时间短难以完成全部内容；仅凭高校力量军训发展难以推进等诸多问题。分析制约军训的各种因素从提高认识、队伍建设、学生主体作用、军训方式、联动机制等五个方面进行改进完善工作措施把高校军训工作真正落实到位。[关键词]制约；高校军训；因素；措施[中图分类号]G644[文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2020）01-0033-03军训是高校国防教育重要组成部分是大学生思想政治教育重要载体是培养社会主义合格建设者和接班人的重要手段。建国初期毛泽东就批示各级政府在高校学生中开展军训工作为部队培养预备役军官。改革开放以后xxx曾指出要抓好高校军训这个环节提高大学生思想政治教育水平。江泽民也指出学生军事训练要坚持下去。胡锦涛、xxx都在不同场合对高校开展军训工作作出重要指示。为了提高人们对军训的认识进一步促进军训发展我国先后制定出台了《兵役法》、《国防教育法》、《学生军事训练工作规定》、《普通高等学校军事课教学大纲》等法律法规为高校开展军训工作提供了法律法规保障。一高校開展军训的意义及个体价值军训（包括军事技能训练、军事理论课教学以及与之相关的活动）是法律法规赋予高校的一项国家行为是培养合格人才的有效途径是增强大学生以爱国主义为核心的思想政治意识；以军事理论探索与研究为基础的国防安全意识；以牺牲奉献舍小家顾大家为导向的社会责任意识；以吃苦耐劳、坚毅不拔为根本的艰苦奋斗意识等四个意识逐渐形成的过程。（一）高校开展军训的意义首先军训是高校开展大学生思想政治教育的重要载体是培育社会主义核心价值观的实践环节。大学生思想政治教育主要进行四个方面的教育：以理想信念为根本的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；以基本道德规范为基础的公民道德教育；以大学生全面发展为目标的素质教育而学生军训正是围绕这四个方面深入展开的它以独特的教育形式和全新的教育内容深受学生喜欢发挥着传统教学无法替代的特殊作用。其次军训是高校推进素质教育为国家培养合格人才的重要途径。国家发展需要人才民族振兴召唤人才“中国梦”的实现离不开一批批优秀人才高校正是人才聚集的地方也是站在时代前沿和科技前沿培养人才的重要场所军训是集思想政治性、知识技能性于一体的综合素质教育过程。通过军训激发大学生努力学习专业知识的热情提高他们的身体素质、思想品质和组织纪律性促进大学生成长成才。第三军训是国防教育重要组成部分是提高大学生民族忧患意识的重要手段当今世界正处于旧的全球治理体系走向衰退新体系尚未形成阶段国际形势风云变幻我国周边安全形势异常严峻在分化与反分化、渗透与反渗透、传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织的背景下加强国防教育提高大学生国防观念尤为重要。通过军训大学生不但能够掌握基本的军事技能和军事知识还会树立勇敢顽强、严守纪律、服从命令的优良作风。（二）大学生军训的个体价值首先军事技能训练、军事理论课学习以及与之相关的军事活动都是以爱国主义为核心围绕国家发展、军队建设、国防安全等主题展开有助于大学生爱国主义精神的培养有助于大学生参军入伍、保家卫国思想的形成。其次军训集理论与实践于一体在思想政治、道德观念、意志品质、身心素质、作风纪律等方面能够达到全方位的锻炼和提高促进大学生艰苦奋斗、吃苦耐劳、牺牲奉献等优良品质的养成。第三以个性发展以“我”为中心成为当前青年群体的特征而军训则以爱国主义教育为主线以国家思想为基石逐渐培育有国才有家的意识能够把为国家繁荣富强、人民安居乐业努力奋斗与实现自己的人生价值有机结合起来有助于大学生世界观、人生观和价值观的塑造。二制约高校军训发展的主客观因素高校开展军训工作经过了三十多年的实践和探索积累了丰富的经验但我们也不能忽视它本身存在的诸多问题这不仅制约了高校军训工作稳步推进也影响了军训长效机制的形成和军事学学科建设。（一）制约高校军训发展的主观因素1各级领导重视不够机构设置不规范军训开展的好与否很大程度上取决于各级领导的重视程度“军训就是走走队列训几天差不多就行了”的思想仍然根深蒂固。在训练组织、学科建设、经费划拨、师资力量投入等方面明显不足军训效果不明显。比如：《普通高等学校军事课教学大纲》规定军事技能训练时间为2～3周实际训练时间不少于14天有的高校在安排教学时间上留给军训的时间不够通常实际训练时间也只有10天