初二物理力的描述同步练习试题及答案.doc

初二物理力的描述同步练习试题及答案一、选择题1.力的作用效果()A.只与力的大小有关B.只与力的方向有关C.只与力的作用点有关D.与力的大小、方向和作用点都有关2.一个物体受到两个力的作用如果两个力的三要素完全相同那么这两个力是()A.一对相互作用力B.同一个力C.可以互相抵消的两个力D.大小、方向、作用点都相同的两个力3.托起下列物体所用的力最接近1N的是()A.一袋方便面B.一块砖C.一张学生用的板凳D.一枚大头针4.一个人用与地面成30角、大小为100N的力F向右拉一物体如图7-2-1所示四个同学分别画出了拉力的图示其中正确的是()5.存图7-2-2中面出了力F1与F2的示意图由图可知()A.F1F2B.F1=F2C.F1二、填空题6.某人用大小相同的力作用于弹簧观察比较图7-2-3的(a)、(b)两图可知力的作用效果与力的有关;在图7-2-3的(c)、(d)两图中人用扳手拧螺丝帽(d)图所示方法比(c)图更容易可知力的作用效果与力的_________有关。7.在物理学中为了纪念英国科学家_________在力学中的贡献就用他的名字作为力的单位简称_________符号是_________。托起一个苹果的力大约是_________N。8.如图7-2-4所示将一根弹簧挂在天花板上某人用方向相同的两个力作用于弹簧已知F1三、作图题9.如图7-2-5所示一辆重120N的小车受到与水平方向成30角斜向上的大小为60N的向右的拉力作用请用力的图示画出小车受到的重力和拉力。10.如图7-2-6所示斜面上放一个小球画出小球受到的3N支持力和2N沿斜面向上拉力的图示。11.如图7-2-7所示足球运动员已将足球踢向空中请在图中画出足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力示意图。四、经典题12.(教材中的变型题)如图7-2-8所示你能从图中了解哪些内容对此有何想法?参考答案一、1.D点拨：力的作用效果是便受力物体的运动状态或形状发生改变。如踢足球时用力越大球飞得越远而且球总是沿着所受的力的方向飞去。说明力的大小、方向不同力的作用效果就不同。推门的时候推力作用在离门轴较远的点比作用在离门轴较近的点易于把门推开说明力的作用点不同作用效果也不同。可见力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果。2.D点拨：力的三要素是指力的大小、方向和作用点。如果一个物体受到两个力的作用这两个力的三要素完全相同则这两个力是一对大小、方向和作用点都相同的力。3.A4.D点拨：A、B两图中一个单位长度代表100N所以图示中拉力都为200N故不符合题意;C选项中没有标明每一个单位长度表示多少牛也是错误的。画力的图示一定要规范所定标度要合理即力的大小应是所定标度的整数倍且为两倍以上的关系。5.D点拨：在同一个物体上力的示意图中线段越长表示力越大。因为F1和F2是分别作用在两个物体上的两个力所以它们的大小无法判断。二、6.方向;作用点点拨：力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果。比较题图中(a)、(b)两图可知对弹簧施加的力的方向不同力的作用效果不同;比较(c)、(d)两图可知作用在扳手上的力的作用点不同力的作用效果不同。7.牛顿;牛;N;18.大小三、9.解：如答图7-2-1所示。点拨：画力的图示时应首先规定一个合适的长度作为标准长度再确定作用在受力物体上的力的作用点和力的方向然后从力的作用点沿力的方向画一根带箭头的线段表示力的作用线箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点最后截取相应的线段表示力的大小。注意：在同一个图中两个力要用同一个标度来表示力的大小最后注明力的大小和单位。10.解：如答图7-2-2所示。11.解：如答图7-2-3所示。点拨：要用力的示意图表示出物体受到的力关键要明确物体受到几个力每个力的方向如何。足球被踢向空中且正在飞行它受到两个力的作用：一个是重力G方向竖直向下;另一个是空气对它的阻力F阻方向与它的运动方向相反即斜向下。四、12.解：从题图中能直观看出各个力的三要素即各个力的大小、方向和作用点。图示的作用就是简洁的表达一定的内容。点拨：图示的作用是为了更好地向我们展现一定的物理特点要用开放性的眼光看待问题。上文是物理力的描述同步练习试题及答案