湖北06高考大纲补充说明（数学科）.doc

湖北06高考大纲补充说明（数学科）一、考试形式考试采用闭卷、笔试形式全卷满分为150分考试时间为120分钟。二、试卷结构全卷包括ⅰ卷和ⅱⅰ卷为选择题；ⅱ卷为非选择题。整卷共21题分选择题、填空题和解答题三种题型选择题是四选一型得单项选择题；填空题有一个空或两个空只要求直接填写结果不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、证明题和应用题等解答题应写出文字说明、演算步骤或推证过程。三种题型(选择题、填空题、解答题)题目个数分别为10、5、6；分值分别为50、25、75。其中第ⅰ卷选择题10道共50分；第ⅱ卷分为填空题和解答题两类填空题5道共25分；解答题6道共75分。试题按难度系数(简称难度)分为容易题、中等题和难题。难度在0.7以上的题为容易题难度在0.4-0.7之间的题为中等题难度在0.4以下的题为难题。试卷由容易题、中等题和难题组成总体难度要适当并以中等题为主。死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。三、题型示例一般说来“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及故谓师为师资也”。这儿的“师资”其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形但仍说不上是名副其实的“教师”因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。为了更好地理解考试内容、考试要求和试卷结构特编制题型示例(题型示例基本由2019年各地高考试题组成)供参考。所列样题仅用于体现各种题型的特点及难度它与考试时试题的题序安排、考查内容、题目难度没有对应关系。