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上海普陀区2019年中考语文一模试题及答案(word版)内容预览:普陀区初三语文第一学期期末质量抽查试卷一、文言文(42分)(一)、默写(18分)1.古藤老树昏鸦。(《天净沙·秋思》)2.雪尽马蹄轻。(《观猎》)3.人生自古谁无死。(《过零丁洋》)4.出师一表真名世。(《书愤》)5.把酒临风。(《岳阳楼记》)6.死而不学则殆。(《孔孟论学》)(二)阅读下面的诗完成第7-8题(4分)天净沙?秋元白朴孤村落日残霞轻烟老树寒鸦一点飞鸿影下。青山绿水白草红叶黄花。7.本曲中的“飞鸿”指的是是。(2分)8.下列理解不恰当的一项是()(2分)A、开篇绘出了一幅秋日黄昏图营造出一种宁静、闲适的氛围。B、作者选取秋天的景物由远及近渐显出一派色彩绚丽的秋景。c、“青山绿水白草红叶黄花”表现了作者对生活的热爱之情。D、本曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度。(三)阅读下文完成第9-11题(8分)黄生借书说(节选)书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库天子之书然天子读书者有几?汗牛塞屋富贵家之书然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然天下物皆然。非夫人之物而强假焉必虑人逼取而惴惴焉摩玩之不已曰:“今日存明日去吾不得而见之矣。”若业为吾所有必高束焉庋藏焉曰:“姑俟异日观”云尔。9.本文作者是(朝代)的(人名)。(2分)10.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)非独书为然天下物皆然。11.下列理解不正确的一项()(3分)A、作者在本段中提出了“书非借不能读也”的观点。B、作者列举了三个事例证明“非独书为然天下物皆然”。C、作者将借书者与藏书者进行对比分析“天下物皆然”的原因。D、作者写《黄生借书说》一文目的是勉励青年发奋求学。(四)阅读下文完成第12-15题(12分)以身居作梁鸿牧豕于上林苑中曾误遗火延及他舍。乃寻访烧者问所失财物悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰:“无他财愿以身居作。”主人许。因为执勤不解。邻家耆老察鸿非恒人乃共责让主人而称鸿长者。于是始敬鸿还其豕鸿不受。偿之方去。12.解释下列句中加点词(4分)(1)其主犹以为少()(2)偿之方去()13.用现代汉语翻译下面的句子注意加点词的含义(3分)梁鸿牧豕于上林苑中曾误遗火延及他舍。14.梁鸿赔偿“烧者”的方法是(1);(2)(用原文语句回答)(2分)15.作者笔下的梁鸿是一个、、的人。(3分)二、现代文(48分)(一)阅读下文完成第16--20题。(22分)计算力与想象力①重庆晚报日前报道说教育进展国际组织对全球21个国家进行调查的结果是:中国孩子的计算能力排名第一想象力倒数第一。②这个调查结果并不出人意料。如果把计算能力看成是制造能力执行能力把想象力看成是科研能力创造能力这个结果蛮符合当前中国的实际。③不妨以苹果手机为例。苹果手机是美国人研发的但却是中国富士康制造的。④富士康是专门做代工的企业在中国深圳的一家龙华工厂就雇佣了20万工人靠代工做到了全球500强年销售额达到4000亿元人民币。制造能力超强。⑤但效益怎么样呢?据统计显示苹果公司目前销售最火的iPhone4市场售价600美元零部件成本187.51美元富士康每台只能得到6.54美元的酬劳而苹果公司的利润每台超过360美元。⑥那么我们中国的孩子中国的年轻人一点想象力也没有了吗?未必。河南信阳有个22岁的小伙子叫潘泳在旧仓库里发明了“苹果皮520”。这个“苹果皮”是一个塑胶套有sim卡插槽等部件套在苹果公司的一款音乐播放器iPodTouch上面后就具备了打电话和发短信的功能苹果音乐播放器就变成了苹果手机。这个发明让买不起苹果手机的“果粉”们兴高采烈但这个发明仍旧只能算是依附在苹果技术体系上的。⑦当今世界如果美国人管研发中国人管制造这样的格局能不受干扰不受阻碍还算是不错的。复旦大学的华民教授就持这样的主张认为在一定的阶段内中国人专注于制造甚至是中低端的制造让美国人专注于研发设计对中国未必不利也是不可避免的。但现在问题在于美国的议员们闭眼不看美国从中美贸易中获取巨额利益、享受着价廉物美中国产品的事实反而一味指责“中国偷走美国工作”这很荒谬。像富士康工人高强度低工资的工作美国人愿意做吗?大别山中国妇女手工加缝纫机缝制棉被的工作美国人愿意做吗?但美国的政客是为不同利益集团服务的他们只会操弄中美贸易逆差这个话题闹贸易摩擦逼迫人民币升值怎么会顾及事实呢?⑧所以我们现在所擅长的事情自己承受着高强度低工资工作制造出大量价廉物美的优质产品出口遇到了重重阻力显现出不可持续的状态中国制造只能向中国创造转型大量出口只能朝内需为主转型这是没有法子的事情。⑨但要朝“中国创造”的方向走想象力又是不可或缺的。计算能力排名第一当然很好但和想象力倒数第一比起来一点也不值得我们高兴。