2022《有趣的叶子》教案.docx

2022《有趣的叶子》教案《好玩的叶子》教案作为一位杰出的老师可能须要进行教案编写工作借助教案可以恰当地选择和运用教学方法调动学生学习的主动性。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的《好玩的叶子》教案仅供参考欢迎大家阅读。《好玩的叶子》教案1活动设计背景我们生活在林区四周有许多的树去年秋天幼儿园组织去秋游在吃桔子的时候小挚友偶然发觉一个桔子上带了几片叶子孩子们的留意力一下就被这几片叶子吸引住了还不断地从地上拾到了各种各样的树叶玩得不亦乐乎在孩子们展示自己的叶子的时候我不禁想到这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。在正常的思维下假如讲到大自然我们通常会先讲自然中的植物从植物动身再到树木最终讲到树木的根、茎、叶经过这次孩子们秋游拾落叶的举动何不换种方式从最小的学问起先再到大的环节。对此我生成了这次的综合活动：好玩的叶子。想通过视察探究这个身边随处可见的小景物来培育孩子们的视察、比较、分析综合实力以及语言表达实力从而让幼儿了解自然酷爱自然。活动目标1、幼儿酷爱自然喜爱亲近大自然的情感。2、通过视察、比较不同的树叶了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的学问：叶柄、叶脉、树叶的正反面。3、能大胆进行实践活动并用完整的语言表达自己的看法。4、发展幼儿视察、比较、分析综合实力以及语言表达实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点1、培育幼儿对探究大自然奇妙的爱好。2、幼儿学习拓印画。活动打算户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具示范画一份。活动过程：一、捡落叶拾落叶。带幼儿到户外场地谈话导入让幼儿自由捡拾地上的树叶。二、视察比较树叶幼儿自由探讨发觉树叶有不同的形态和颜色。1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿）2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）三、将自己收集到的叶子进行拓印画。1、出示范例讲解示范。用毛笔蘸上颜色涂在叶子上涂好后将叶放在纸上面用手轻轻一按有颜色的叶子就印在纸上了。可以选自己喜爱的叶子涂上自己喜爱的颜色印成特别好看的画面。2、幼儿动手印画老师巡回指导。激励幼儿印得多印得好印过的叶子应放会盒子里。提示幼儿颜色不要涂得太多但要涂满换颜色时应把毛笔洗干净再涂其他颜色保持桌面.衣服整齐。3、展示幼儿作品对保持整齐的幼儿赐予表扬。活动延长：叶子的用处（茶叶、菜叶假如幼儿感爱好可简洁提一下光合作用）教学反思这次的活动是孩子们秋游吃桔子发觉叶子而引发的通过今日的教学活动可以看出幼儿对此活动也很感爱好表现得特别活跃。也是从今日来看孩子们的爱好还远远不止是老师所想到的这些而是更多、更加广泛。《好玩的叶子》教案2设计意图：上个星期三幼儿园组织去秋游在吃桔子的时候小挚友偶然发觉一个桔子上带了几片叶子孩子们的留意力一下就被这几片叶子吸引住了还不断地从地上拾到了各种各样的树叶玩得不亦乐乎在孩子们展示自己的叶子的时候我不禁想到这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。在正常的思维下假如讲到大自然我们通常会先讲自然中的植物从植物动身再到树木最终讲到树木的根茎叶经过这次孩子们秋游拾落叶的举动何不换种方式从最小的学问起先再到大的环节。对此我生成了这次的综合活动：好玩的叶子。想通过视察探究这个身边随处可见的小景物来培育孩子们的视察、比较、分析综合实力以及语言表达实力从而让幼儿了解自然酷爱自然。活动目地：一、幼儿酷爱自然喜爱亲近大自然的情感。二、通过视察、比较不同的树叶了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的学问：叶柄、叶脉、树叶的正反面。三、能大胆进实践活动并用完整的语言表达自己的看法。四、发展幼儿视察、比较、分析综合实力以及语言表达实力。活动打算：户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具；示范画一份。活动过程：一、捡落叶拾落叶。带幼儿到户外场地谈话导入让幼儿自由捡拾地上的树叶。二、视察比较树叶幼儿自由探讨发觉树叶有不同的形态和颜色。1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿""）2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）3、叶子的用处（茶叶、菜叶假如幼儿感爱好还可简洁提一下光合作用）三、将自己收集到的叶子进行拓印画。1、出示范