2019年—2019学年度第二学期小学少先队工作计划.doc

2019年—2019学年度第二学期小学少先队工作计划-范文汇编一、指导思想：2019年春季我校少先队工作要高举邓小平理论伟大旗帜以“三个代表”重要思想为指导坚持全面、协调、可持续的发展观全面贯彻党的教育方针贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。认真执行《公民道德建设实施纲要》。突出“以人为本”以“知荣明耻树新风”活动为载体结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线以全面提升学生综合素质为目的通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力培养合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。二、主要工作及要求：(一)加强和改进少先队员思想道德建设。少先队组织要紧密结合实际积极探索少年儿童思想道德建设的规律认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本按照实践育人的要求以体验教育为基本途径精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育集体主义教育社会主义教育在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育强化学生的爱国意识和法制观念。让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体狠抓文明礼仪教育。学校要以少年队组织为龙头以“文明礼仪伴我行”活动为载体加强学生的日常行为规范教育促使学生提高礼仪意识自觉践行文明礼仪成为文明礼仪行动的先锋队。1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动动员全校师生积极行动起来做文明礼仪的先锋推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。3、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识统一规范学生在学校在社会在家里的文明礼仪行为。4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。5、精心布置学校教师和校园环境用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。6、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动让学生熟知主要条款内容并填写好少先队活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。7、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”评比工作。建立健全值周制度评比结果每天一公布每周一小结并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成克服空调说教增强德育实效性培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。(三)加强行为规范的养成教育。开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用加强队员们的日常行为规范养成教育严格各种规章制度加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家卫生靠大家”等活动。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。(四)推进少先队实践活动全面深化“雏鹰争章”活动。按照“雏鹰争章”标准化建设项目深化“雏鹰争章”活动继续努力推进“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合完善“雏鹰奖章”体系努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。从少年儿童生活、学习实践和成长发展的需要出发紧密结合教育改革实际、历史文化特点和经济社会发展现状强化争章过程的体验环节发挥雏鹰奖章的激励作用推动“雏鹰争章”活动的新发展。要加强机制建设通过强化校本间的少先队组织手拉手少先队大队、中队、小队手拉手少先队辅导员手拉手最终落实到少先队员之间手拉手并带动学校手拉手、家庭之间手拉手。为促进祖国统一大业作出贡献。(五)开展好示范性工作项目不断加大服务少年儿童健康成长的力度。利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“中国少年