三年级上信息技术教案-初识画图_苏教版.doc

第7课初识画图［教学目的与要求］(1)学习启动与退出“画图”程序的方法。(2)了解“画图”窗口的组成。(3)初步认识绘图工具箱。(4)在欣赏画图作品和初步认识工具箱中工具的过程中感受“画图”程序的强大功能。(5)通过对画图作品的欣赏和对画图程序的操作培养学生对画图程序的热爱从而进一步培养对信息技术的热爱。［课时安排］建议安排1课时。［教学重点与难点］启动和退出画图程序的方法。“画图”窗口特有的组成。[教学目标]知识目标：1、掌握启动和退出画图的方法。2、让学生认识画图的界面。能力目标：1、培养学生灵活动用知识的能力。2、培养学生自主学习的能力。情感目标：1、培养学生学习计算机的兴趣。2、培养学生团结协作的精神。[教学重难点]教学重点：怎样进入和退出画图。教学难点：如何根据需要设定画纸的大小。[教学准备]优秀绘画作品的展示课件。[教学过程]一、激趣引入出示课题。同学们你们喜欢画画吗？（喜欢）平常同学们都是把画画在什么地方？（纸上）同学们想不想知道计算机画出来的画是什么样的呢？让我们一起来欣赏一下。出示课件。（优秀的绘画作品）师：今天我们就一起来认识“画图”。二、启动“画图”师：同学们以前我们学了“记事本”现在请一位同学上来演示一下启动“记事本”的方法。生：演示。师：我们能不能用刚才这位同学的方法启动“画图”工具？请同学们在自己的电脑上试一试。生：学生操作。师：请一位同学说出自己的方法并演示给全班同学看。今天老师要教给同学们另一种更简单的方法双击桌面上的图标。（教师演示）学生操作。三、认识“画图”的界面。师：在同学们上美术课的时候老师都会让你们准备些什么？生：颜料、铅笔、橡皮、绘画纸、调色板等。师：那么用“画图”来画画是否也需要准备呢？教师介绍窗口各部分的名称。工具箱：好比我们的文具盒里面有橡皮、铅笔等我们所需要的工具。颜料盒：好比我们自己的颜料可以在里面选择自己所需的颜色。画布：就好比我们的绘画纸。我们可以在上面画出非常精美的图画。前景色和背景色、滚动条、提示栏。师：相邻的两个同学相互说一说“画图”各部份的名称。三、调整画布大小。师：刚才我们认识了“画图”的界面它想得真周到把我们所需的工具都准备好了。只不过有一样需要我们自己来准备那就是准备自己需要的的画纸（画布大小的设置）。教师演示。（画纸宽：733象素长：450象素）学生练习。四、退出“画图”师：请一个同学用关闭“记事本”的方法来关闭“画图”。（如果需要保存就按“是”不需要保存就按“否”）五、学生巩固练习。重新打开“画图”并设置画布的大小然后关闭窗口。六、教师总结。七、拓展。在“画图”中还有一种方法可以达到改变画布大小的作用请同学们找一找仔细观察画布边缘的小方块看他们有这个作用吗。