沪教版数学三年级上册《年、月、日》教案.doc

沪教版数学三年级上册《年、月、日》教案教学目标：1、放手让学生自己去学习通过大量关于年、月、日资料的收集和阅读来主动的学习和思考关于大月、小月、平年、闰年方面的知识记住各月及平年、闰年的天数会判断某年是平年还是闰年。2、把年、月、日的知识与生活连贯起来把有关学科的知识融合在一起学习。促进学生思维的发展。3、帮助学生初步建立年、月、日等时间概念培养学生的观察能力和思维能力渗透科学思想方法。4、渗透爱国主义和珍惜时间的思想教育。教学重点：对每个月的天数的认识。（正确、迅速记住十二个月的天数）教学难点：平年、闰年的判断。教学准备：学生：年历卡、草稿本、查阅的资料、预习年历上2月及全年的天数。教师：课件、水果卡片、2句话教学过程：一、情境导入1、同学们今天有这么多老师听课高兴吗？那让我们记录下这难忘的一刻。（板书：2019年10月19日时分）2、2019年年是什么单位？还有其他时间单位吗？（月、日、时、分）我们已经学过时分秒今天我们来研究年月日（齐读：年月日）二、探索新知（一）自学年月日之间的联系1、年月日是表示较长时间的单位与我们的生活是息息相关的你在哪些物体上见过年月日的？（课件演示：物体上的年月日）还有许多下课自己找一找。2、我们的日子一年一月一日的过着你们知道一年一月一日的来历吗？让我们来看一看这方面的小知识（课件演示：年月日的来历太阳大地球小地球绕着太阳跑跑一周的时间为一年；地球大月亮小月亮绕着地球跑跑一周的时间为一月；地球在绕太阳跑的同时自己也在不停的自转自转一周为一日。）原来一年一月一日是跟什么星球的运动有关系的？（太阳、地球、月亮的运动）3、除此以外年月日还有许多丰富的知识你们想知道吗？自学书本44页要求填写表格并阅读后面的文字（大声）。4、通过阅读你知道了什么？（大月）谁补充？（小月）一年有几个大月几个小月？还有一个月呢？5、怎样方便的记住大小月？（拳记法、儿歌）可以用喜欢的方法记大小月。6、我们认识了大小和二月下面来练一练。24个月=（）年5年=（）个月1星期=（）天小红到奶奶家作客住了６２天正好２个月这２个月分别是（）月和（）月。为什么是7、8月？为什么小红要住62天？（二）探索判断平闰年的方法1、知道了2月有28天或29天下面进行竞赛给一个年份看谁能很快报出这一年2月天数和全年天数请同学们拿出年历卡准备好了吗？现在看屏幕。（从2019年到2019年的年份随机出示）观察2019到2019年总天数发现什么？（有365天和366天）天数是怎样算的？（平年：３１７＋３０４＋２８闰年：３１７＋３０４＋２９或３６５＋１）为什么会相差一天这一天差在哪个月？我们把2月为28天全年为365天的这一年叫平年把2月为29天全年为366天的这一年叫闰年看一看这里有哪些年是平年哪些年是闰年？（多人说）2、再看看平润年的排列顺序你发现了什么？（每4年一循环）如果把平、闰年除以4结果会怎样？用2019、2019年试一试你发现什么？那么你知道怎样判断平闰年吗？（小结公历年份是4的倍数的一般是闰年。）3、判断闰年先看左边的2个年份（1978年、1904年）算一算。4、算一算1900年（学生发现1900是4的倍数认为是闰年）看1900年2月的月历28天说明1900年是平年为什么呢我们来看一个小知识（课件演示：闰年的来历）最后一句话是什么？（小结公历年份是400的倍数的必须是400的倍数才是闰年。）现在谁能说1900年为什么是平年呢？2019年呢？2100年呢？5、会判断了平年和闰年下面来看我们知道年月日是表示较长时间有比年更长的时间单位吗？（1世纪=100年）（三）综合练习今天同学们表现很好老师想送给你们一些礼物同学们喜欢吃水果吗？要想吃到水果必须先回答水果先生提出的问题。闰年的2月有（）天全年有（）天；平年的2月有（）天全年有（）天。请说说你出生在哪一年那年的2月有多少天？今年全年有（）天合（）个星期零（）天。单数都是大月吗？一年中有哪几个大月？1世纪是多少年？我们现在生活在多少世纪？怎样判断平闰年？告诉方法。2100年2月有（）天。（四）课外延伸1、除了书本上你还知道哪些有关年月日的知识？你还有什么不懂的问题？2、柠檬先生有个问题：东东已经16岁了可是他只过了4个生日你知道他的生日在哪一天吗？三、总结时间和生活紧密相连我们应该珍惜每一天送给同学们一首歌《三百六十五个祝福》祝大家幸福快乐每一天。板书设计：年、月、日1世纪=100年大月（7个）135781012（31天）小月（4个）46911（30天）“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼从最初的门馆、私塾到晚清的学堂“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书最初