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2022《是谁动了我的奶酪》读后感《是谁动了我的奶酪》读后感当仔细看完一本名著后想必你有不少可以共享的东西此时须要仔细地做好记录写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是我细心整理的《是谁动了我的奶酪》读后感希望对大家有所帮助。《是谁动了我的奶酪》读后感1这个暑假妈妈给我买了好多本课外读物。其中让我印象最深的就是《谁动了我的奶酪》这本书读了它真是让我受益匪浅。《谁动了我的奶酪》的作者是美国作家斯宾塞·约翰逊。这本书是全球最畅销的图书之一。书中的主子公是嗅嗅、匆忙、哼哼和唧唧它们在迷宫中找寻着自己的奶酪。小老鼠嗅嗅和匆忙找寻奶酪的方法很简洁：反复尝试。它们会记住那些没有奶酪的走廊并且飞速奔向新的领域。和小老鼠一样两个小矮人哼哼和唧唧也会运用自己的思维实力并且在实践中不断吸取教训。所不同的是他们是靠自己困难的大脑整理出一套深邃的方法来找寻奶酪的。最终他们凭借自己的才智找到了喜爱的奶酪。这本书最精彩的地方就在于：当四个小家伙找到奶酪时对待奶酪的两种迥然不同的方式嗅嗅和匆忙没有止步不前而哼哼和唧唧却沉醉在找寻到奶酪的喜悦里遗忘了找寻新的奶酪。这两种看法给了我很大的启发。启发我们每一个人不管做什么事都要坚持究竟不能半途而废。在我们的人生会遇到各种各样的改变和困难我们要用新的方法去努力克服它不能知难而退、守株待兔、等着天上掉馅饼。即使取得了肯定的成果也要保持冷静还有许多的任务和困难在前面等着我们须要我们接着前进。对了忘了告知同学们书中所说的奶酪就是指我们每个人的愿望和志向让我们大家向着每个人自己的人生目标加油努力吧！《是谁动了我的奶酪》读后感2这个暑假我读完了美国闻名作家斯兵塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》这本书使我受益匪浅。这本书讲解并描述了嗅嗅、匆忙、哼哼、唧唧在迷宫中找寻奶酪的故事。由于奶酪不经意的消逝使它们失去了生存源泉然后各自做出了不同的反应：嗅嗅和匆忙马上实行行动适应了环境；唧唧刚起先不能适应改变后来经过思想斗争之后也加入了找寻奶酪的行列。而哼哼的思想始终定格在原来的状态不能接受这种改变。最终嗅嗅、匆忙和唧唧在奶酪N站找到了他们须要的奶酪而哼哼却不愿改变他将恒久地停留在奶酪C站。读完这本书我觉得在现实生活与学习中奶酪更像我们要找寻的目标。我们要不断学习新学问巩固旧学问还要用各方面充溢自己才能找到“新奶酪”。通过读这本书我知道了在以后的学习中要适应新的环境刚好发觉和解决问题这样才能将学习成果提高。“奶酪”只是个比方代表我们生命中的任何最想得到的东西它可能是一份工作也可能是金钱、爱情、华蜜、健康或心灵的安静等等。我觉得每个人的“奶酪”不管是金钱、工作、学习。你随时随地都可以得到可又会随时失去。你要每一天都视察一下你的“奶酪”才刚好的做出改变去适应新的环境这样你就又会得到你想要的东西。千万不要经不起打击要靠自己的努力创建条件去获得新的“奶酪”。我们应当做到随着“奶酪”的移动而变更生活的看法和方法并且能从中得到新的欢乐！《是谁动了我的奶酪》读后感3最近几天我读了《谁动了我的奶酪》这本书。这本书的内容是：从前在一个遥远的地方住着四个小家伙为了填饱肚子他们每天在不远处的一座奇异的迷宫里跑来跑去在那里找寻一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。有两个小家伙是老鼠一个叫“嗅嗅”一个叫“匆忙”。另外两个家伙则是小矮人一个叫“哼哼”另一个叫“唧唧”。两个小老鼠和两个小矮人每天都在迷宫中度过同时这座迷宫还有一种奇妙的能量。但不管怎样这四个小家伙都以他们各自的方式不懈地追寻着他们要想得到的食物。最终最终有一天在某个走廊的终点在奶酪C站他们都找到了自己想要的奶酪。从那以后这四个小家伙每天早上穿上他们的跑步装备后便坚决果断地直奔奶酪C站。然而不久以后小矮人们变更了他们的常规每天起得比老鼠们晚一些、懒懒地穿好运动服然后信步走到奶酪C站。他们想不管怎样反正已经找到了奶酪。最终有一天奶酪C站的奶酪被他们吃完了。两个小老鼠又去别的地方找奶酪了费了很大的力气找到了奶酪N站尽情地享受着奶酪而哼哼和唧唧却仍旧呆在奶酪C站等待奶酪的到来。在经过一段苦痛的思索以后唧唧也离开奶酪C站去找寻新的奶酪。这本书告知我们一个道理：社会环境改变了我们也应当改变来适应改变的环境。《是谁动了我的奶酪》读后感4花了一节晚修看完了一遍《谁动了我的奶酪》其中有许多好的观点摘抄了一些和大家共享一下。1、拥有奶酪就拥有华蜜。2、奶酪对你越重要你越想抓住它。3、假如你不变更你就会被淘汰。4、