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三年级下册《山村的早晨》教学教案

【三年级下册《山村的早晨》教学教案】 教学目标： 1、初读课文，学会本课生字，理解词语的意思。 2、朗读课文，初步感受山村早晨的美丽景色。 3、激发学生对大自然的热爱之情。 教学准备： 生字词投影，山村早晨的图片课件 教学过程： 一、情境导入，激发兴趣 1.课件展示山村早晨的美好景象 2.导入：“一日之计在于晨。”早晨是美好一天的开始，是一天中的重要时光，给人朝气蓬勃的感觉。人们喜欢早晨，画家描绘早晨，诗人赞美早晨„„今天，我们要学的是一首赞美山村早晨的诗歌。诗人用优美的诗句，赞美了山村早晨的自然景观和现代的山里人幸福祥和的生活，让我们一起跟随作者，走进美丽的小山村，领略山村早晨奇妙的景色吧! 二、范读课文 三、自读课文，初步感知课文内容 1.用自己喜欢的方式读读课文。要求：①读正确，读通顺，把生字词以及不懂的字词画出来;②难读的句子多读几遍③说说你对这首诗歌的初步感受。 2.这首诗歌有多少节?每节主要讲了什么?哪几节的'内容是相关的? 3.小组合作，分节试读，交流体会。 四、学习生字，读通课文 1.自学生字。 (1)借助拼音，读准字音。 (2)结合词语、诗句或借助工具书理解字义。 2.与同桌合作，说说怎样记字形。 3.检查生字学习情况。 (1)重点读准字音：揉、缤、展、悦、妆、拳、羞。 (2)认读生字及由生字组成的词语。 五、指导书写生字 1.找出较难写的字，教师示范写。 2.在你认为容易写错的字下面做个记号，想想应该怎样写才能写得好。 3.仿照课文后面田字格里的范字把生字写好。 4.同桌互评。 六、作业 熟读课文。 板书设计： 山村的早晨 真美啊