水的净化教案 人教版化学.doc
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水的净化教案 人教版化学.doc
水的净化教案人教版化学教学内容本课题的主要讲解了自来水的净化列举了吸附、沉淀、过滤等净化水的方法同时介绍了软水与硬水的概念、识别方法以及硬水软化的常用方法及原理。教学目标知识与能力1.知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法能述说自来水的净化过程。2.初步学会过滤的操作。3.懂得纯净水和自来水的区别学会用肥皂水鉴别硬水与软水知道硬水的危害及硬水软化的方法。过程和方法1.通过对水净化方法的学习体会化学知识在生活生产中的广泛运用增强对化学知识的学习兴趣。2.通过过滤操作的训练提高动手、观
人教版化学水的净化课件.ppt
水的净化教学目标:常用的净水方法:过滤实验所需的仪器:过滤器的制作:注意:1、滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么?)2、滤纸的边缘低于漏斗的边缘(为什么?)操作的注意事项:1、过滤后的水是纯水吗?2、过滤操作主要去除水中的什么杂质?〖观察〗过滤后滤纸上留下了什么?;泥浆水发生了什么变化?。二、除可溶性杂质的方法不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水区分软水和硬水:硬水的危害:1、用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不干净衣物,时间长还会使衣物变硬。2、形成水垢,浪费燃料。3、破坏仪器,造成危险。静置自来水厂
化学教案-水的净化.docx
化学教案-水的净化化学教案-水的净化课题3 水的净化一、教学目的1. 了解纯水与自然水、硬水与软水的区别2. 了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。二、重点:过滤和蒸馏的原理及实验操作复习提问:水是纯净物还是混合物?由什么元素组成的?由什么微粒构成的?新授:提问:什么地方存在水?学生思考回答:河水、湖水、井水、海水等提问:有没有同学看到黄河?(电视上也行)黄河水是什么样子的?学生答:很浑提问:能不能说一下原因?学生:因为含有大量的泥沙提问:那么你说
化学教案-水的净化.docx
化学教案-水的净化化学教案-水的净化课题3 水的净化一、教学目的1. 了解纯水与自然水、硬水与软水的区别2. 了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。二、重点:过滤和蒸馏的原理及实验操作复习提问:水是纯净物还是混合物?由什么元素组成的?由什么微粒构成的?新授:提问:什么地方存在水?学生思考回答:河水、湖水、井水、海水等提问:有没有同学看到黄河?(电视上也行)黄河水是什么样子的?学生答:很浑提问:能不能说一下原因?学生:因为含有大量的泥沙提问:那么你说
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化学教案-水的净化化学教案-水的净化课题3 水的净化一、教学目的1. 了解纯水与自然水、硬水与软水的区别2. 了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。二、重点:过滤和蒸馏的原理及实验操作复习提问:水是纯净物还是混合物?由什么元素组成的?由什么微粒构成的?新授:提问:什么地方存在水?学生思考回答:河水、湖水、井水、海水等提问:有没有同学看到黄河?(电视上也行)黄河水是什么样子的?学生答:很浑提问:能不能说一下原因?学生:因为含有大量的泥沙提问:那么你说