2022《春天》大班教案_4.docx

2022《春天》大班教案《春天》大班教案作为一名教职工总不行避开地须要编写教案教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我整理的《春天》大班教案欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。《春天》大班教案1活动目标：1、能运用点、线、形来装饰春天的景物尝试以线、点、形创作新奇的图案。2、能按自己的想象大胆创作感受线条图案改变的艺术美感。3、感受春天的美体验春天来到的喜悦喜爱春天酷爱自然。活动重点及难点：活动重点：用点、线、形来装饰春天景物活动难点：幼儿能够大胆想象和创作新奇的线条图案。活动打算：1、ppt春天来了（春天的天气、春天的动物、春天的植物、春天的人们）。2、投影机、春天的线描画范例。3、记号笔、马克笔、白纸、卡纸。4、多种点、线、面的图案范例。活动过程：一、导入活动发觉春天的特征1、问题导入：春天静静来了春天在哪里呢？小动物、小植物、天气和人们都有哪些改变呢？2、幼儿沟通自己的发觉老师依据幼儿的讲解并描述播放相关ppt。二、展示线描画1、投影老师作品幼儿主动视察提取作品中的各种（点、线、面）等元素。看看说说这幅画画了什么？说说你的感觉？图画中有什么样的花纹？2、展示（点、线、面）的范例。（1）点画法：展示点的种类、点的效果、点的要求（2）线画法：线的种类、线的效果、线的要求。（3）面的画法。（4）点、线、面多样组合。三、提出作画要求1、作画前先酝酿自己要选择春天里什么特征进行绘画须要用什么线条装饰漂亮的春天？2、激励幼儿大胆创作出新奇的线条图案来装饰作品。（1）留意各种装饰元素的疏密改变。（2）留意各种元素的组合改变。（3）作画的时候留意坐姿保持宁静留意力集中养成良好的绘画习惯。四、幼儿创作老师刚好指导对幼儿创建性表现的作品刚好赐予确定。（1）引导孩子自由发挥激励幼儿大胆尝试用不同的点、线、面的运用。（2）帮助实力较弱的幼儿改变各种线条花纹。五、欣赏评析作品1、请幼儿讲解并描述自己线描的春天。画中有哪些自己创作的新图案。图画想表达什么？2、幼儿相互观赏作品找找缺点赞赞优点。老师小结：春天是万物复苏、朝气盎然的季节即使我们选择了色调不丰富的线描来表现多彩的春天我们的画也不失色。多变的线条图案对春天进行了细致入微的刻画让我们望见了春天不一样的美。《春天》大班教案2活动内容：语言——创编儿歌《春天来了》活动目标：1、通过幼儿细致视察、观看、探讨对话、远足登山等活动知道春天来了。并能从树、花、草等中找出春天来时的特征。2、依据动、植物在春天来时的微小的特征改变学习儿歌、仿、创编儿歌。3、拓展幼儿的思维发展幼儿的想象力和创建力体验自己胜利的喜悦培育幼儿的自信念。活动打算：课前布置幼儿和家长细致视察春天的景色微小改变。有可共幼儿观看春天的背景图或投影仪投影图片。柳树、小草、花儿、燕子、青蛙等图片文字条、录音带、VCD盘、VCD机、录音机、自己打算好表述方式所须要的材料（图画纸、水彩笔、剪贴画……）。活动过程：1、语言激趣导人课题：小挚友你知道现在是什么季节吗？（春天）你喜爱春天吗？（喜爱）观看VCD盘或投影仪你喜爱的是什么？用自己的喜爱的方式怎么表述你望见的或喜爱的……（画画、剪贴画、语言表述、贴画、儿歌等）。方式许多今日我就学一首关于春天的儿歌好吗？2、出示春天的背景图贴柳树的图片后老师示范说儿歌：春天来了柳树发芽了对着我招招手。3、幼儿看图片跟老师学说儿歌第一句。（你还可以怎么说？激励幼儿拓展思维。）4、请一名幼儿在背景图上贴小草的图片小挚友自己用喜爱的方式表述。老师示范说儿歌：春天来了小草长高了对着我点点头。（让幼儿摸仿学说儿歌）5、看着图片学说儿歌其次句后连说儿歌2—3遍。（引导幼儿仿编儿歌或其他方式表述春天来了……6、出示文字条：春天来了（1）对着我（2）。7、老师讲解儿歌创编的方法贴图片示范如出示花儿的图片把它贴在（1）处在（2）处说出花的动作：春天来了花儿开放了对着我咪咪笑……8、依次出示燕子、青蛙等图片让幼儿依据图片进行创编老师赐予指导幼儿创编时可播放春天的音乐、播VCD盘或投影仪激发幼儿创编的心情。9、激励幼儿发挥想象力创编生活中的内容。10、老师记录创编的儿歌幼儿和老师一同说