沪粤版九年级物理下册同步练习20．3 能的转化与能量守恒.docx

20．3能的转化与能量守恒知识点1能的转移与转化1．自然界中各种不同形式的能量都可以相互转化电动机可以把______能转化为________能；植物的光合作用可以把________能转化为________能；煤燃烧时发热将________能转化为______能。用热水袋取暖属于能量的________(选填“转移”或“转化”)。2．我们平时总能听到“风力发电”“核能发电”“太阳能电池”等说法实质上它们“发电”时都是把其他形式的能转化为电能。“风力发电”是把______能转化为电能；“核能发电”是把________能转化为电能；“太阳能电池”是把________能转化为电能。3．下列四种现象中只发生能的转移而不发生能的转化的过程是()A．烧水时水蒸气顶起壶盖B．闭合开关后灯泡发光C．冬天用手摸户外的金属杆时手感觉到冷D．给电动自行车的蓄电池充电知识点2能量守恒定律4．能量既不会凭空________也不会凭空________它只会从一种形式________为其他形式或者从一个物体________到另一个物体而在________和________的过程中能量的总量保持________这就是能量守恒定律。5．“永动机”至今没有创造成功其原因是()A．科学技术还不够先进B．机器不能对外输出能量C．违背了能量守恒定律D．机器只能转移能量不能转化能量6．能量守恒定律的建立是人类认识自然的一次重大飞跃它是最普遍、最重要、最可靠的自然规律之一。下列说法中正确的是()A．因为能量是不守恒的所以需要节约能源B．因为能量是守恒的所以不可能发生能源危机C．能量转化过程中数量虽然没有减少但在可利用的品质上降低了D．能量可以被消灭也可以被创生知识点3能在转移和转化过程中的方向性7．能量的转化和转移具有__________。热量______自发地从低温物体传给高温物体；汽车制动时由于摩擦动能转化为内能这些内能________再用来驱动汽车。(后两空均选填“能”或“不能”)8．能量既不会凭空产生也不会凭空消失它只会从一种形式转化为另一种形式或者从一个物体转移到另一个物体。那么能源危机产生的根本原因是()A．能量的转移和转化遵循守恒定律B．人们在能量的转化或转移过程中利用能量C．经转移或转化过程可利用的能量增加D．能量的转移和转化具有方向性9．各种形式的能量都不是孤立的它们可以在一定条件下发生转化且能量的转化是有方向的下面几幅图按能量转化的顺序排列正确的是()图20－3－1A．①②③④B．②③④①C．②①③④D．①③④②10．下列关于能量的转化和守恒的说法正确的是()A．因为能量是守恒的所以人类社会不存在能源危机B．人们对太阳能的开发和利用说明能量可以凭空产生C．酒精燃烧时将化学能转化为内能但内能不会自发地转化为酒精的化学能这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?D．高山上滚下的石块越来越快说明动能转化为重力势能11．2019·兰州从能量转化的角度来看下列说法错误的是()A．电风扇工作时主要将电能转化为机械能B．铅蓄电池充电时将化学能转化为电能C．发电机工作时主要将机械能转化为电能D．电热水壶工作时将电能转化为内能详解详析1．电机械太阳(光)化学化学内转移2．机械(风)核(原子)太阳3.C要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。4．消失产生转化转移转化转移不变5．C6.C7.方向性不能不能家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很