德育标兵先进事迹材料.docx

德育标兵先进事迹材料18/18德育标兵先进事迹材料德育标兵先进事迹材料篇一：教育是人类社会的永恒主题。教育的实质是把人类改造世界所积累起来的知识、经验和技能一代一代传下去并不断地丰富发展。教师职业是崇高的它之所以崇高是因为它承担着教书育人培养社会主义建设者和接班人提高民族素质的使命。在充分认识到了教师职业高尚的前提下该同志尽自己最大努力来教书育人为人师表。主要表现在以下几个方面：1、在思想上热爱祖国坚持党的基本路线忠诚于党的教育事业。在保持共产党员先进性教育活动中认真学习有关材料深刻剖析自己并敢于开展批评与自我批评起到了一个共产党员的模范带头作用。2、敬业爱岗责任心强教书育人为人师表。年至今该同志主讲了两门本科生的课程其中一门为专业基础课;主讲了两门研究生的课两门课程均为学位课;每年还要指导毕业设计工作量较大;同时还负责本系日常的教学管理工作。但是该同志从不抱怨每一项工作都是尽自己最大努力去完成。从讲课方面由于意识到了工作的本质认真备课广泛收集讲课素材尽最大可能传授新的知识给学生。在培养学生的能力方面该同志在讲课当中尽量穿插研究动态最新的研究方法和手段实践中出现的问题等等让学生学有所得同时明确学习的目的培养他们寻找自学的方向提高自学的能力。在历年的教学评价中都得到了学生的一致好评。该同志指导的本科生毕业设计获年校级优秀学位论文一等奖。指导的硕士研究生论文获年校级优秀硕士论文一等奖。指导的本科生在年省大学生机电产品创新设计大赛中分获一、二、三等奖各一项。3、该同志一贯重视学生德、智、体全面发展注意全面掌握学生的情况及时把握其思想动态主动与学生交心交友真正成为学生的人生、学业、行为规范和生活的领路人。首先针对目前学生考研的状况先后作了有关考研的交流与报告解决了学生在考研方面的误区。其次针对学生课堂状况开了班会。从老师和学生两个角度去分析和看待出现的问题。如果属于学生方面的问题该同志马上给他们指出来要求学生一定要端正学习态度同时还要探索有效的学习方法比如如何学习书本知识如何去拓宽知识面如何提高自己的实践能力等;如果确属于老师方面的责任该同志从两个角度去解决：一是主动找任课教师谈把学生的意见及时反馈给老师再就是鼓励学生与老师沟通勇敢地反映自己的意见和建议。针对个别学生情绪的问题和上课的精神状态找他们单独谈话及时了解学生内心深处的想法和心理活动然后讲一些能让他们接受的道理用亲情式的温暖话语和举止给他们以心理疏导、思想道德引导、学习生活指导等帮助他们从忧郁中走出来或者与院领导沟通及时解决出现的问题。4、积极投身教学研究为提高教学效果而不断努力。该同志自从教以来不断探索好的教学方法课前备课认真还主动去现场参观实习发现实际问题并在讲课过程中充分做到理论联系实际这样一方面提高了学生的学习积极性同时也让学生明确学习该课程的目的。随着全国招生规模的不断扩大生均培养经费在不断减少以及市场经济体制的制约使得各高校工科类学生的实践教学受到很大影响尤其是实习这个环节几乎是走马观花似的看看效果很不明显为了缓解目前学生实习这个环节出现的一些问题该同志在充分收集素材的情况下......第二篇:小学师德标兵个人事迹材料“没有爱就没有教育”“要用爱温暖学生一辈子”这是从事教育教学活动的座右铭。黄明娥女中共党员学历现任市县实验小学小学语文教师三尺讲台是她默默无闻耕耘的一方田地渴求知识的真缔是她辛勤执教的无穷动力热爱教育事业、热爱自己的学生甘于做一只辛勤耕耘于教育事业的孺子牛是她心灵的渴求。工作年来他始终坚定信念、不懈努力、严于律己、以身作则用自己的行动影响和感染着学生刻苦钻研业务具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力教书育人成绩显著获得了师生及社会的一致好评。赏识教育魅力独特黄老师平时有个习惯有空就到她任教的班里走走谁又长“本事”了谁又不高兴了谁又哭鼻子了谁的作业得“优”了她都知道。在她眼里每个孩子都是独一无二的有的是可爱的天使有的是不可多得的天才。哪怕孩子的一点点进步她都看在眼里说在嘴上“你真厉害这么快就记住了老师交的字!”她常说教师的教学特色就“特”在发现、培养一批有个性的孩子既是很普通的孩子如果你用欣赏、赏识的眼光去看待他们就会闪光。她常说：“我一天不见到学生心里就空荡荡的和学生在一起有一种愉悦感、幸福感。”在她担任班主任期间家长们信任她孩子们喜欢她亲切地喊她“妈妈老师”。渗透艺术魅力无限近年来黄老师努力做好本职工作按照课程标准的要求突出语文学科特点坚持以学生发展为本的基本理念倡导学生主动参与乐于探究勤于动手积极推进信息技术与语文教学的融合提高学生学习的积极主动性以及教学过程中师生互动方式的变革。教学中她注意“以学定教”按照“师为主导学为主体”的教学原则根据学生的年龄特点和认知