上海理工大学附中2013-2014学年高二物理下学期期中试卷（选修）（含解析）.doc

-20-2013-2014学年上海理工大学附中高二（下）期中物理试卷（选修）一．单项选择题I（12分）本大题有6小题每小题2分．1．（2分）（2014•闸北区一模）下列各力中按照性质命名的是（）A．下滑力B．库仑力C．斥力D．支持力考点：力的概念及其矢量性．分析：力的命名一般从两方面命名：①根据力的效果命名即根据它作用于物体而对物体产生了什么样的作用就叫做什么力如：阻力（对物体产生了阻碍作用）、支持力（对物体产生了支持作用）等；②根据力的性质命名即看力的本身是如何产生的如：电场力（由于电场而产生的）．解答：解：下滑力、斥力、支持力都是从力的作用效果角度命名的库仑力是从力的性质角度命名的故ACD错误、B正确．故选：B．点评：本题要知道常见的力的命名方式了解重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力和核力等等是常见的按性质命名的力．2．（2分）（2011•东莞模拟）如图所示水平地面上的物体A在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动则关于下列物体受力情况的说法中正确的是（）A．物体A可能只受到二个力的作用B．物体A一定只受到三个力的作用C．物体A一定受到了四个力的作用D．物体A可能受到了四个力的作用考点：共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力；物体的弹性和弹力．专题：计算题．分析：物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件：第一物体间相互接触、挤压；第二接触面不光滑；第三物体间有相对运动趋势或相对运动．弹力是物体因形变而产生的力这里指的是物体间相互接触、挤压时的相互作用力；将拉力按照作用效果正交分解后结合运动情况和摩擦力和弹力的产生条件对木块受力分析得出结论．解答：解：物体一定受重力拉力F产生两个作用效果水平向右拉木块竖直向上拉木块由于木块匀速直线运动受力平衡水平方向必有摩擦力与拉力的水平分量平衡即一定有摩擦力结合摩擦力的产生条件可知则必有支持力因而物体一定受到四个力；故选C．点评：对物体受力分析通常要结合物体的运动情况同时本题还要根据弹力和摩擦力的产生条件分析．3．（2分）（2014•徐汇区一模）物块静止在固定的斜面上分别按图示的方向对物块施加大小相等的力FA中F垂直于斜面向上．B中F垂直于斜面向下C中F竖直向上D中F竖直向下施力后物块仍然静止则物块所受的静摩擦力增大的是（）A．B．C．D．考点：共点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用．专题：摩擦力专题．分析：对物体进行受力分析由共点力的平衡条件可得出摩擦力与F的关系进而判断静摩擦力的变化．解答：解：A、物体受重力、支持力及摩擦力平衡当加上F后物体仍处于平衡则在沿斜面方向上物体平衡状态不同而重力沿斜面向下的分力不变故摩擦力不变；故A错误；B、对B中物体受力分析可知F只改变垂直于斜面的压力不会影响沿斜面方向上的力故摩擦力不变故B错误；C、加向上的F后F有沿斜面向上的分力若物体有向下的运动趋势此时向下的重力的分力与向上的F的分力及摩擦力平衡故摩擦力将变小故C错误；D、加竖直向下的力F后F产生沿斜面向下的分力则沿斜面向下的力为重力和F的分力故增大了摩擦力；故D正确；故选D．点评：本题考查受力分析的应用对于斜面模型要注意正确应用正交分解法进行分析．4．（2分）（2014春•杨浦区校级期中）如图是甲、乙两物体从同一点开始做直线运动的运动图象下列说法正确的是（）A．若y表示位移则t1时间内甲的位移小于乙的位移B．若y表示速度则t1时间内甲的位移等于乙的位移C．若y表示位移则t=t1时甲的速度大于乙的速度D．若y表示速度则t=t1时甲的速度大于乙的速度考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：本题关键应抓住：位移﹣时间图象△y表示物体的位移斜率等于物体的速度；速度﹣时间图象与坐标轴所围的“面积”表示物体的位移．解答：解：A、C若y表示位移△y表示物体的位移则知t1时间内甲的位移等于乙的位移；斜率等于物体的速度则知t=t1时甲的速度大于乙的速度．故A错误C正确．B、D若y表示速度速度﹣时间图象与坐标轴所围的“面积”表示物体的位移则t1时间内甲的位移大于乙的位移；t=t1时甲的速度等于乙的速度．故BD错误．故选：C点评：本题关键是掌握两种图象的数学意义：斜率等于物体的速度；速度﹣时间图象与坐标轴所围的“面积”表示物体的位移．5．（2分）（2014秋•浦东新区校级期中）甲、乙、丙三辆汽车以相同速度经过某一路标．从此时开始甲车一直做匀速直线运动乙车先加速后减速丙车先减速后加速它们经过下一个路标时速度都相同则（）A．甲车先通过下一个路标B．乙车先通过下一个路标C．丙车先通过下一个路标D．条件不足无法判断考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题