试题-江苏-2015_江苏省灌南县实验中学九年级化学下册 第十一单元 课题1《生活中常见的盐》练习试题1（无答案） 新人教版.doc

1生活中常见的盐（一）编号课题班级姓名评价B51生活中常见的盐（一）1.下列说法正确的是（）A.盐都能食用，故称食盐B.盐就是食盐，易溶于水C.盐都有咸味，都是白色晶体D.盐是一类物质的总称2.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是()A.NaCl氯化钠食盐B.Ca0氧化钙熟石灰C.Na2CO3碳酸钠纯碱D.NaOH氢氧化钠烧碱3.某盐在人体的新陈代谢中十分重要。它可维持血液中适当的酸碱度，并通过人体复杂的作用产生消化液，帮助消化。该盐是（）A.氯化钙B.氯化钠C.硝酸钾D.碳酸钠4．做馒头时，在发酵面团中加入某种物质，既能除去面团中的酸，又能使馒头松软，加入的这种物质是()A．NaOHB.NaClC．CaOD．Na2CO35.某建筑工地发生民工食物中毒事件，经化验为误食工业用盐—亚硝酸钠(NaNO2)所致。亚硝酸钠中氮元素的化合价是（）A.+2B.+3C.+4D.+56.工业生产中要用到纯度较高的轻质碳酸钙粉末，它是以石灰石为原料，经分解、化合等反应精制而成的。在精制过程中，另外还要用到的物质是（）A.H2O、Ca(OH)2B.CaO、CO2C.CaCl2、CO2D.H2O、CO27.据有关专家介绍，用清水，特别是碱性溶液浸泡冲洗蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低。因此买来的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时最好加入适量下列物质中的()A.食醋B.纯碱C.白酒D.白糖8.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是（）A.为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体B.如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热直到蒸干为止D.蒸发滤液应至水份蒸干为止9．只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸三种溶液，这种试剂是（）A．酚酞试液B．石蕊试液C．碳酸钠溶液D．二氧化碳10.粗盐提纯的步骤：、、、。11.下图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图，试回答：（1）写出标号仪器的名称：①②（2）漏斗中液体的液面应该（填“高”或“低”）于滤纸的边缘。（3）蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是；等到蒸发皿中出现时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，移去蒸发皿时应使用的仪器是。12.某同学做氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的实验，该反应的化学方程式为；为使其反应完全，先往氢氧化钙溶液中加入几滴无色酚酞试液，然后再滴入碳酸钠溶液。欲根据酚酞颜色的变化来判断反应是否完全进行，你认为这样做对不对?(填“对”或“不对”)，理由是。13.纯碱在玻璃、洗涤剂等工业上广泛应用，著名化学家侯德榜对改进它的生产技术做出杰出贡献。运用侯氏制碱法制得的纯碱可能含有少量的氯化钠，现取含有少量的氯化钠杂质的纯碱样品5g与100克稀盐酸完全反应，放出1.76g气体。计算：（1）这种纯碱样品中碳酸钠的质量分数（2）反应后所得溶液的溶质质量分数编号课题班级姓名评价B52生活中常见的盐（二）1.用Zn、ZnO、Zn(OH)2、ZnCO3、CuCl2、盐酸六种物质制备ZnCl2的方法共有()A.4种B.5种C.6种D.3种2.下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（）A．①③B．①③④C．②③④D．①②③④3．下列各组物质相互间不能发生反应的是（）A.NaOH、HClB.BaCl2、Na2CO3C.NaCl、Na2SO4D.CuSO4、KOH4．有一种白色固体，由下列四种物质中的两种混合组成：①NaCl②K2SO4③Na2CO3④BaCl2，把这种白色固体加水搅拌，有白色不溶物。过滤，经检验滤液中只含有K+和Cl-两种离子，则判断白色固体是()A．由①和②混合B．由③和④混合C．由②和④混合D．由②和③混合5．在pH=1的溶液中，能大量共存的离子组是()A．Al3+、Ag+、NO3-、Cl-B．Mg2+、NH4+、Cl-、OH-C．Ba2+、Fe3+、NO3-、C1-D．K+、Na+、CO32-、SO42-6.下列对实验过程的评价中，正确的是()A．某固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含CO32-B．面粉发酵生成有机酸，在做面食之前可以用纯碱与有机酸反应C．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含SO42-D．碳酸钙不能跟稀硫酸发生复分解反应7.以镁单质为原料(其他反应物自选)，依次按下列反应类型写出各化学方程式