2020全国物理中考题分类汇编24—《热学实验》.docx

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2020全国物理中考题分类汇编24—《热学实验》
1.（2020内蒙古兴安盟）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小亮将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，然后将两个试管放在一个装有适量水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和石蜡温度随时间变化的图象。(1)安装实验器材时，应按照______(“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行；(2)大烧杯中装有适量的水，其中的“适量”指的是______；(3)该装置选择水浴加热的好处是______；(4)由图乙可知，物质______(选填“A”或“B”)是晶体。

2.（2020辽宁抚顺）如图甲是小鹏探究“水和油沸腾时温度变化的特点”的实验装置，两个试管中分别装有初温相同的水和油，相同时间两试管中的液体吸收的热量相同。C水=4.2×103J/(kg·℃）(1)实验进行一段时间后，放在油中温度计的示数如图甲所示为______℃。(2)沸腾前加热过程中，液体温度升高，这是通过______方式增加了液体的内能。(3)实验过程中两个温度计示数随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，液体沸腾时，吸收热量，温度______。水的沸点低于100℃，原因是此时气压______(填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压。(4)若试管中油的质量为水质量的2倍，由图象可知：C油=______J/(kg⋅℃)。

3.（2020江苏南通）小明想估测薯片的热值，进行了如下实验。(1)将天平放在水平面上并将游码归零，发现指针偏左，则应将平衡螺母向______端调节：测量质量时，调节天平再次平衡，右盘中的砝码和游码位置如图甲，其质量为______g。(2)如图乙，将薯片放在燃烧皿中充分燃烧后，烧杯中0.2kg的水温度升高了5°C，则水吸收的热量Q吸=______J.C水=4.2×103J/(kg·℃）(3)根据Q放=Q吸和Q放=mq，算出薯片的热值比实际值小得多。原因是：______。
4.（2020内蒙古呼和浩特）实验是检验理论正确与否的关键。欣丽同学在学习物质熔化和凝固这部分知识的过程中，做了探究“某种物质熔点和凝固点”的实验，得到的实验数据，如图甲和乙所示。(1)甲图中温度计显示的读数为______；(2)乙图所代表的物态变化过程为______(选填“①”或“②”)；①熔化②凝固(3)这种物质的熔点或凝固点约为______。
5.（2020江苏徐州）用如图a所示器材探究不同物质吸热升温的现象，同学们在完成实验后进行了反思。(1)实验要对沙子和水吸热升温快慢进行比较，但实际实验时存在一些不好控制的因素。例如沙子和水散热快慢不同，请另外举出一条：______。(2)海边有些沙子是湿的，如果在同样条件下加热湿沙子，则湿沙子升高的温度应该______A.比沙子高B.在沙子和水之间C.比水低(3)如图b所示，如果把物质吸热升温和容器盛水水面升高做类比，比热容和容器的下列哪个属性类似______A.高度B.容积C.底面积D.表面积(4)水和冰虽然是同种物质，但比热容不同。因为从微观结构看，水和冰的分子虽然相同，但分子之间的______不同。

6.（2020辽宁沈阳）安安和康康共同探究物质A和物质B熔化时温度的变化规律。(1)实验所用装置如图甲所示，在安装上有一处明显的错误，其错误之处是______；(2)调整好器材后，他们开始实验，如图乙所示，读取温度计示数的方法正确的是______(选填“a”、“b”或“c”)。(3)在实验过程中，他们每隔1min记录一下物质A和物质B的温度，并把数据记录在表格里。根据表中数据可以判断______(选填“物质A”或“物质B”)是晶体，它在4min～7min这段时间内处于______(选填“固态”、“固液共存”或“液态”)状态，在此过程中它的内能______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。物质熔化时温度随时间变化情况的记录表
时间/min0123456789101112物质A的温度/℃40444648484848484848495154物质B的温度/℃606162636466676971747781857.（2020内蒙古乌海）图甲是“探究某种物质熔化时温度的变化规律”实验装置。实验过程中，每隔1min记录一次温度，并观察物质的状态。根据实验数据，绘制出该物质熔化时温度随时间变化的图象，如图乙。(1)由图乙可知，该物质是______(填“晶体”或“非晶体”)，判断依据是______。图乙中AB段，该物质处于______态。(2)若实验过程中燃烧了8g酒精，