20XX年中小学教师网络培训总结.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。520XX年中小学教师网络培训总结我们的生活日新月异随着社会的不断发展教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求我们要不断学习随时补充自己的能量给自己充电。下面由小编为大家收集的中小学教师网络培训总结欢迎大家查看!【2019中小学教师网络培训总结一】如今信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会：一、集思广益充分利用远程教育资源面对如此充足、精美的远程教育资源我感到非常的兴奋、激动但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题我把有关教学资源应用于实际教学中利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境喧染了课堂气氛在讲课中适时利用数字电影、动画通过图文并茂、有声有色的演示让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识既减轻了学生的负担又提高了学生的兴趣。二、精益求精更加有效利用远程教育资源在充分利用远程教育资源之后我感到不满足了便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华从而更有效的组织利用资源制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂更加激发了学生们的探索精神及求知欲：如我在讲这课时利用课件动画素材制作课件创设了情景把内容很直观的表现出来在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边引起了孩子们极大的兴趣大家开始热烈讨论一节课有多长时间并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识而且使学生更加懂得珍惜时间合理利用时间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。三、活学活用利用资源实施素质教育远程教育为我提供了多姿多彩的资源为进行素质教育提供了条件。在利用学生自习时我利用多媒体课件有计划的播放一些数学知识在数学知识节目中同学们了解了数学的发展体会到数学的力量憧憬着数学的未来激发了孩子们幻想和创新的智慧使同学们感觉到生活中处处有数学明白了数学的价值和魅力所在.经过一年多的努力我己取得了一些成绩我所带的学生不再感觉到数学的乏味而是争先恐后地要上数学课。我也觉得非常的慰藉。我认为如果我们老师调用、修改网上资源在网上备教案进行教学设计这样既节省了时间又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生因材施教这何尝不是一种好教法呢?远程教育资源的适当运用能够使学生的视野变得更开阔了、信息更灵通了变得更”耳聪目明”更具发展潜力;我相信我的学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。【2019中小学教师网络培训总结二】我参加了中小学教师远程继续教育培训它为我们提供了一个学习先进教学方法的平台通过学习在思想上受到很大的震动。下面是我通过培训获得的两点体会：一、教师要终生学习：新课程要求教师树立终身学习的目标实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次教师应把学习贯彻在自己的教学实践中将学习与实际教学结合起来努力探索新的教育教学方法。再次在丰富自身专业知识的同时广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识从而更好地适应学生的需要通过总结经验提高自身向更完善的目标努力。最后要充分利用现代信息通讯技术不断扩大学习资源和学习空间及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态注重与其他教师和专家的合作探讨教师要秉承终身学习和教育理念以适应教育改革的浪潮要成为一名好教师必须树立终身学习观念。通过学习让我认识到一个成功的教育者首先是一个善于自我更新知识的学习者。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系必须与时俱进。作为教师实践经验是财富同时也可能是羁绊。缺乏知识的教师仅靠那点旧有的教学经验自然会导致各种能力的下降甚至是缺失这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上强调打破教育霸权用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念那么在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。二、教师应树立新课程意识：通过学习我知道教师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上课程也是师生共同构建学习经验的过程。课程不再是由专家编制、教师执行的物化的、静止的、僵化的文本形态课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程不是一种结果而是一种过程更是一种意识。正如著名课程专家斯腾豪斯所说课程本质上是一种艺术艺术的本质是一种探究。这就要求教师在教学过程