几种方法教你快速提高数学成绩.doc

几种方法教你快速提高数学成绩数学这门学科到最后复习的时候一般同学们都会感觉到无从下手不知道该从哪复习。那么如何才能提高复习的效率呢？看完下面几点我想你应该会有所了解复习时也不会茫然无知。课后一分钟回忆及时复习数学的基本概念、定义、公式数学知识点的联系基本的数学解题思路与方法是第一轮复习的重中之重。回归课本先对知识点进行梳理把教材上的每一个例题、习题再做一遍确保基本概念、公式等牢固掌握要扎扎实实不要盲目攀高以免欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习听老师讲课就抓不住老师讲的重点;而预习了之后再听老师讲课就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍把重点放在自己还未掌握的内容上从而提高复习效率。同时预习还有利于培养自己的自学能力。上完课的当天必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记而是采取回忆式的复习：先把书笔记合起来回忆上课老师讲的内容例题;分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本对照一下还有哪些没记清的赶紧补完这样不仅能把当天上课内容巩固下来而且也能检查当天课堂听课的效果如何同时也可改进听课方法及提高听课效果。我们可以简记为一分钟的回忆法。避免”会而不对“的错误习惯解题时应仔细阅读题目看清数字规范解题格式养成良好解题习惯。部分同学(尤其是脑子比较好的同学)自我感觉很好平时做题只是写个答案不注重解题过程书写不规范。但在正规考试中即使答案对了由于过程不完整而扣分较多。还有一部分同学平时学习过程中自信心不足做作业时免不了互相对答案也不认真找出错误原因并加以改正。这些同学到了考场上常会出现心理性错误导致会而不对或是为了保证正确率反复验算费时费力影响整体得分。这些问题很难在短时间得以解决必须在平时养成良好解题习惯。会而不对是高三数学学习的大忌常见的有审题失误、计算错误等平时都以为是粗心其实这是一种不良的学习习惯必须在第一轮复习中逐步克服否则后患无穷。可结合平时解题中存在的具体问题逐题找出原因看其到底是行为习惯方面的原因还是知识方面的缺陷再有针对性地加以解决。必要时要作些记录也就是错题笔记。每过一段时间就把错题笔记或标记错题的试卷复习一遍。在看参考书时也可以把精彩之处或做错的题目做上标记以后再看这本书时就会有所侧重。重视”一题多解“”多题同解“学好数学要做大量的习题但做了大量的题数学都未必好为何会出现这种反差呢?究其原因是片面追求做题数量而没有发挥做题的效果。进入复习阶段后大量的试题铺天盖地而来这时我们一定要保持清醒的头脑要有所为有所不为。学习数学不做题肯定不对但不能陷入题海不能自拔要充分发挥教材在知识形成过程中的作用注意典型例题的示范价值能够举一反三重视一题多解和多题同解做到以一题带一片。要有针对性地做题典型的题型应该规范完成同时还应了解自己有选择地做一些课外的题;要循序渐进由易到难对做过的典型题型有一定的体会和变通即按学、练、思、结程序对待典型的问题这样做才能起到事半功倍的效果。另外独立思考是数学的灵魂遇到不懂或困难的问题时要坚持独立思考不要一遇到不会的习题就马上去问别人自己不动脑子而应该要自己先认真地思考一下尽量依靠自己的努力克服其中的困难。如经过努力仍不能解决的问题再虚心请教别人请教时不要把问题问得太透。应学会提出问题提出问题往往比解决问题更难而且也更重要。弄清自己错在哪里每次试卷发下来要认真分析得失总结经验教训尤其是将试卷中出现的错误进行分类可如下分类：第一类问题遗憾之错。就是分明会做反而做错了的题。比如说审题之错是由于审题出现失误看错数字等造成的；计算之错是由于计算出现差错造成的；抄写之错是在草稿纸上做对了往试卷上一抄就写错了、漏掉了；表达之错是自己答案正确但与题目要求的表达不一致如角的单位混用等。出现这类问题是最后悔的事情。要消除遗憾必须弄清遗憾的原因然后找出解决问题的办法如：”审题之错“是否出在急于求成?可采取一慢一快战术即审题要慢、答题要快。”计算错误“是否由于草稿纸用得太乱等。建议将草稿纸对折分块每一块上演算一道题有序排列便于回头查找。”抄写之错“可以用检查程序予以解决。”表达之错“注意表达的规范性平时作业就严格按照规范书写表达学习高考评分标准写出必要的步骤并严格按着题目要求规范回答问题。第二类问题似非之错。记忆不准确理解不透彻应用不自如;回答不严密、不完整；第一遍做对了一改反而改错了或第一遍做错了后来又改对了；一道题做到一半做不下去了等等。”似是而非“就是自己记忆不牢、理解不深、思路不清、运用不活的内容。这表明你的数学基础不牢固一定要突出重点夯实基础。你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角