五年级上册语文单元测试 第6单元 人教新课标.doc

学校班级：姓名：座号：密封线人教版语文五年级上册第六单元测试卷一、认真拼读音节写出相应的词语(6分)chàndǒuwǎlìténgxiějǐnshèncíxiángchūbǎn二、在正确的音节下面“——”（7分）1、母亲掏衣兜掏出一卷(juǎnjuàn)揉得皱皱的毛票用龟(guījūn)裂的手指数(shùshǔ)。2、既然我是母亲就应(yìngyīng)及早教(jiāojiào)会他看(kànkān)病。3、我妹妹见了生人有点腼腆(tiǎndiǎn)。三、选择正确的答案把序号填在括号里。(2×3=6分)1、下列词语中没有错别字的一组是()A、破烂不堪安图索骥心安理得B、喋喋不休误入歧途马不停蹄C、一如即往忐忑不安高瞻完瞩2、“我知道应该不断地磨炼他在这个过程中也磨炼自己。”这句话的意思是()。A、让孩子独自去看病是对孩子的考验。B、孩子独自去看病让母亲饱受担心与痛苦。C、让孩子独自去看病是对孩子的考验。在这个过程中母样饱受担心与痛苦的折磨所以党也是对母亲的考验。3、“30万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。”把“30万人”和“四分钟”对比说明()A、受到伤害的人多B、地震来的快破坏力大C、地里时间短四、按要求写句子(2×3=6分)1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)2、难道世界上糟糕的诗还不够多么？(改为陈述句)3、有一天妈妈忽然跟我说：“莺儿我们要回英国去！”(改为第三人称转述)五、描写人物时可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写请判断下面的描写分别属于哪一种。(2×5=10分)1、他满脸灰尘双眼布满血丝衣服破烂不堪到处都是血迹。()2、褐色的口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。()3、他坚定地站起身向那片废墟走去。()4、我有个慈祥的母样她常常对我说：“巴迪这是你写的吗？精彩极了！”()5、假如事情重来一遍我再也不让他独自去看病了。()六、课文回放1、判断下列说法的正误正确的在括号里画“√”错误的画“×”。(4分)(1)《慈母情深》的作者是梁晓声。()(2)《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中一位母亲冒着危险历经艰辛经过38小时的挖掘终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。()2、按课内容填空。(2+4+1+2+4=13分)(1)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式；一是来自的爱是一种的爱；二是来自的爱是一种的爱。(2)读完《慈母情深》一文眼前仿佛出现了一位的母亲的母亲的母亲的母亲母亲的情是那样的深沉那样的令人难以忘怀。3、朋友笃诚信。4、爱亲者；敬亲者。5、我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联：非淡泊非宁静。意思是：。七、阅读回答问题。(18分)我和母亲过马路①周末带着妻儿回家年近花甲的母亲喜不自禁要上街买点好菜招待我们。我说：“妈我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好好你去你说买啥妈就买啥。”②到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间大街上车来车往母亲年龄大了双腿很不灵便。她提着菜篮挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。③横穿过马路就是菜市场了母亲突然停了下来。④一刹那间我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!⑤上小