冀教版六年级数学上册《比的应用》同步练习.doc

冀教版六年级数学上册《比的应用》同步练习一、填空1、甲数是16乙数是20。乙与甲的比是（）甲与乙的比是（）。2、甲是乙的3/5甲与乙的比是（）乙与甲的比是（）。3、甲比乙多1/3甲与乙的比是（）乙与甲的比是（）。4、乙比甲少1/8甲与乙的比是（）乙与甲的比是（）。5、甲与乙的比是2:3甲是乙的（）乙是甲的（）。6、甲与乙的比是2:3甲比乙少（）乙比甲多（）。7、一杯水盐占盐水的1/10盐和水的比是（）。8、45分：5/3小时的最简整数比是（）比值是（）。9、某班男女人数比是８：５若男生有４０人女生就有（）人。10、某厂男工人人数的1/3相当于女工人人数的1/2男女工人人数比是（）。二、应用题1、红白粉笔共有36支红粉笔与白粉笔的比是4:5。红、白粉笔各有多少支？_____________________________________2、一个三角形三个内角度数的比是1:2:2。这个三角形的三个角各是多少度？按角分是什么三角形？按边分是什么三角形？_____________________________________3、一个长方形的周长是30厘米它长与宽的比是3:2。这个长方形的面积是多少？_____________________________________4、一个长方体纸盒的棱长总和是60分米长、宽、高的比是3:1:1。这个纸盒的体积是多少？_____________________________________5、六年级三个班共有95人。六（1）班有33人六（2）班和六（3）班人数的比是16:15。六（2）班和六（3）班各有多少人？_____________________________________6、六年级三个班共有86人一班与二班人数的比是5:4二班与三班人数的比是3:4。三个班各有多少人？_____________________________________7、甲、乙、丙三个数的和是146甲与乙的比是2:5乙与丙的比是4:9。求甲、乙、丙各是多少？_____________________________________8、果园里梨树与桃树的比是2:3梨树与苹果树的比是5:9。已知这三种树共有129棵。桃树、苹果树、梨树各有多少棵？_____________________________________9、果园里梨树与桃树的比是3:5已知梨树比桃树少204棵。梨树与桃树各有多少棵？_____________________________________10、水果店梨大西瓜与小西瓜的比是6:5。已知大西瓜比小西瓜多11个。大西瓜与小西瓜各有多少个？_____________________________________11、母鸡生蛋。已知花母鸡比白母鸡少生3个蛋花母鸡与白母鸡生的蛋的比是3:4。这两只母鸡共生了多少个蛋？_____________________________________12、甲数与乙数的比是3:2丙数是甲数的3/4。已知甲乙丙的和是87求甲、乙、丙各是多少？_____________________________________13、故事书与文艺书本数的比是3:7故事书相当于漫画书的3/2。已知这三种书共有600本。三种书各有多少本？_____________________________________14、饲养场养的黑兔比白兔多1/4白兔与灰兔的比是8:9已知黑兔、白兔、灰兔共有54只。这三种兔子各有多少只？_____________________________________15、甲数的1/3和乙数的1/2相等甲、乙两数的和是120求甲、乙两数各是多少？_____________________________________单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼从最初的门馆、私塾到晚清的学堂“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食先生馔”；《国策》中的“先生坐何至于此？”等等均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意倒是与