五年级上信息技术教案分类管理文件_内教版（四起点）.doc

课题：第8课分类管理文件教学目的与要求：1、学会建立文件夹2、能够用资源窗格查看资源结构3、了解文件与文件夹的路径并组建自己的文件库4、掌握搜索文件或文件夹的方法教学时间：教学重点与难点：学会建立文件夹并掌握搜索文件或文件的方法教学过程：一、课前导入计算机里有许多文件夹用来分门别类地保存各种文件。例如Windows桌面上一般都有一个“我的文档”文件夹用来保存使用者建立的文件；硬盘里一般都有一个名为Windows或WINNT的文件夹用来保存Windows系统的程序或数据文件……需要时使用者还可以再建立一些文件夹用来保存自己的文件使它们能够各归各类。二、授新1、建立文件夹在“我的电脑”窗口中利用文件菜单中的新建命令可以在磁盘或已有的文件夹里建立文件夹。在D盘建立自己的文件夹教师演示2、用资源窗格查看资源结构在“我的电脑”窗口的工具栏上有一个“文件夹”按钮利用这个按钮可以改变窗口的结构方便地查看和管理计算机中的资源。教师演示3、文件与文件夹的路径在计算机学科里用路径来描述文件或文件夹的存储位置。通常路径包括文件或文件夹所在的盘以及要找到该文件或文件夹应打开的所有文件夹名。路径的第一个字符是盘名紧跟一个冒号和斜杠后面是各级文件夹名文件夹名之间用斜杠隔开。4、组建自己的文件库合理规划文件夹的层次结构建立自己的文件库可以提高文件管理的效率便于查找和使用。除了根据文件类型建立文件夹外还可以根据信息的来源、活动的主题、获取资料的时间等建立自己的文件库教师演示5、搜索文件或文件夹在使用计算机的过程中自己保存的文件和建立的文件夹会越来越多往往很难准确地记住每个文件或文件夹的路径。不知道文件或文件夹的路径就很难在“我的电脑”窗口中定位找到它们。在这种情况下利用Windows系统的搜索功能可以快速地找到它们。在Windows系统中可以让计算机根据文件或文件夹的名称、类型、建立时间等线索自动搜索它们。例如在第一单元我们保存了网页中的部分文字当时把它存放在哪个文件夹中、完整的文件名是什么都记不清了只记得文件名中包含文字“好习惯”。下面就让计算机找找看吧！教师演示三、练习完成教材54页练习内容四、小结五、课后反思