部编版三年级语文下册期末试卷提升检测.doc

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部编版三年级语文下册期末试卷提升检测
（考试时间：90分钟，出卷人：__________）
班级：_____________姓名：_____________成绩：_____________

一、看拼音，写词语。
zīshìqiángbìhuòzhěshìxiànnǎodai
（________）（________）（________）（________）（________）
bǎoguìyǎnzòuyáohuàngfēngshōuchìbǎng
（________）（________）（________）（________）（________）

二、比一比，再组词。
芬（______）湿（______）适（______）内（______）建（______）
芳（______）温（______）括（______）肉（______）健（______）

三、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．“我”给小沙剃头，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，“我”确实比那老剃头师傅还熟练。（____）
2．“这儿一剪刀，那儿一剪刀”说明“我”剃头很专业。（____）
3．“我”刚给小沙剃头，自我感觉良好。所以，觉得自己像个剃头大师。（____）
4．关于“我”的一系列动作、语言、心理描写，生动地刻画出“我”顽皮的形象。（____）

四、把下列词语补充完整，再照样子写词语。
秋风（___）（___）披（___）散（___）（___）干（___）燥
（___）吃（___）惊（___）（___）正经天（___）云（___）
亮晶晶：_______急急忙忙：____________

五、选一选，填一填。
精彩精美精致
(1)小红送给我很多（_____）的图片。
(2)这件（_____）的瓷器使大家赞不绝口。
(3)这次联欢晚会的节目（_____）极了。
滋润湿润
(4)小草在春雨的（_________）下茁壮的生长。
(5)大雨过后，（_________）的泥土发出阵阵的清香!
渐渐慢慢
(6)小红扶着一位老奶奶（_________）走过马路。
(7)我看着小鸡（_________）长大，我懂得了生命。

六、想一想连一连。
灯不拨不亮顶个诸葛亮
三个臭皮匠理不辩不明
仁者爱人有礼者敬人

七、按要求完成句子练习。
1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句）
________________________________________
2．蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。（缩句）
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3．春天的景色很美。我喜欢春天。（用恰当的关联词合并为一句话）
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4．春天，燕子从南方飞回来了。
春天，燕子从南方赶回来了。（照样子，改写句子）
一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
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八、按课文内容填空。
1.《夜书所见》诗人通过对__________、__________、__________等的描写，抒发了自己在秋夜思念_______的感情。
2.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了“我”在上学路上看到的风景，充满了童真童趣，饱含了作者对_______、对________的热爱之情。课文题目中的“金色巴掌”指的是__________________。
3.《听听，秋的声音》作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了________，表达了对________的喜爱，抒发了对________的热爱。

九、阅读短文，回答问题。
燕子来时
我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。
今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾（zhōujiū）的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。它那一双眼睛像宝石一样闪闪发亮，让人不忍惊扰它。
当我抬头向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观景象，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。我陶醉在