新编2021初一数学备课组工作计划(一).doc

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新编2021初一数学备课组工作计划（一）

当今是合作与竞争的时代，依靠传统的＂单兵作战＂的备课方式，已经跟不上时代发展的要求.因此，更需要老师们精诚合作、共同提高，这也是备课组存在的意义.
一、指导思想
小组合作学习日渐深入人心，教师的教育观念和学生的学习方式正在发生变化.如何激发学生学数学用数学的兴趣？如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证？如何不但要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习？如何在小组合作学习的模式中，大面积提高教学质量？等等.这些都是摆在我们面前的问题，需要我们发挥集体智慧，认真思考，积极探索.为此，本学期初一数学备课组拟定以下工作计划.
二、工作目标
1：深入学习新课程标准，钻研新教材.
2：转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想.
3：认真学习、探索，形成完善的课堂教学模式.
4：开展课堂教研活动，提高课堂教学效益.
5：培优转差有成效.
三、具体措施
（一）每周四下午第一节课集体活动，学习新课程标准，集体备课，探讨教学上的问题.
备课模式：
1：分配任务，确定主备课人；
2：集中讨论，分析主备课人的课件、、学案、练习是否完成每堂课应该完成的教学目标，是否能够在教学中实施，是否能做到让学生做到“一课一得”；
3：再次整合、修改，确定备课组统一使用的课件、、学案、练习；
4：上课老师根据个人的风格和自己学生的学情进行修改.
（二）开展互相学习、取长补短的听课活动，形成完善的小组合作教学模式.
课堂教学模式：
1：自主学习；引导学生自主探究、自主思考，养成良好的学习习惯.
2：小组合作交流探索；通过生生交流、师生交流，形成对知识的掌握，对思维能力的培养，并学会合作学习.
3：展示交流；培养学生的归纳总结能力.
4：达标检测；布置和督促学生独立完成课堂作业并批改部分学生作业.时间为10分钟左右.其目的是检测每位学生是否都当堂达到了学习目标.
5：巩固拓展；留有一定量的作业.
（三）日日清、周周清、月月清的措施.
日日清主要以每课的导学案为根据，确保每一位同学必须掌握必做题部分的试题，周周清以《补充习题.》的单元测试题为依据，力争每位同学及格.每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析.测后有总结分析，主要包括：
（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率.
（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题.
（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项.月月清以每月月考为依据，主要清的是学生阶段性存在的知识遗忘问题，以及对部分发挥不稳定同学的心理指导和学法指导.
初一数学备课组工作计划范文（二）
1：进一步认真学习新的课程标准、先进的教学理念，明确新课程标准中中学数学课堂教学的具体目标，树立改革与创新的思想.学习教育心理学，以理论指导实践，分析教学过程中所遇到的问题，寻找解决问题的最佳策略.
2强化课堂教学五个环节的落实，推进学科课程教学改革.反思在课堂教学与开展拓展性学习中的得失，总结经验教训，在教学活动中继续探索并实施既符合二期课改精神、又适合本年级学生特点的教学方法，培养学生自主学习的意识，提高学生学习的能力.
3：进一步推进实施课堂教学改进计划.在实施过程中不断反思每一堂课的得失的基础上，总结经验、找出存在的问题，作进一步的改进，努力上好下一堂课，使日常教学工作不断完善；仔细分析学生的学习行为，找出学生在学习中存在的问题，积极探索解决问题的方法，从而提高学习效率.
4在制定并实施课堂教学整改计划的经验教训，以有利于更好地推进教学整改.积极探索更有效地优化信息科技与课堂教学的整合，切实提高学校数学教学的成绩.
5：教学质量是学校生存的生命线，而教学质量的高低，备课组的工作是关键，故备课组须制定出务实的工作计划，必须要确立备课组的教学质量责任制.备课组必须要有“定计划、定时间、定地点、定内容”的研修活动，同时，根据备课组工作的特点，组内成员须随时随地交流教学心得，发扬团队协作精神，开展集体备课活动.
在开展研修活动时，每次活动都要实质性的内容，及时研究课改实验的进展，共同探讨实施的具体方案；研究教材、教法，交流、分析各教师在日常教学中经验教训，分析、研究备课组中各班级的教学情况，研讨、制定提高学生学习质量的相关措施.
6：认真分析上学期期终考试的情况，找出存在的问题，探索如何探索解决问题的方法，努力提高教学效果，提高合格率与优良率.为此，在下阶段的教学实践中拟采取以下措施：
课前：
（1）加强对学生的认知基础与认知过程的分析；
（2）加强对教学目标与教学任务的分析；
（3）加强预识前提条件的分析研究；
（4）加强命题研究，多命有针对性、符合教学要求