语文S版三年级语文下学期期末试卷审定版.doc

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语文S版三年级语文下学期期末试卷审定版
（考试时间：90分钟，出卷人：__________）
班级：_____________姓名：_____________成绩：_____________

一、读拼音，写词语。
róngqiúzǎochéncāixiǎngdúshū

yánliàoshíjìnɡpáilièfēnɡshōu

二、比一比，再组词。
铺（________）票（_______）壁（________）申（________）
捕（________）漂（_______）臂（________）伸（________）

三、火眼金睛。在说法正确的句子后面打“√”，错误的打“×”。
1．今天秋游，我们班同学差不多全参加了。（_____）
2．卷尺和画卷的“卷”读音相同。（_____）
3．“黄”和“获”查字典都查“艹”。（_____）
4．“森”和“染”的部首相同。（_____）
5．“雁”字一共有十二画。（_____）

四、把词语补充完整。
成群（_____）队摇头（_____）脑景色（_____）人
百战百（_____）一本正（_____）天高云（_____）

五、选择恰当的词语填空。
无论……也……即使……也……
不是……而是……不是……就是……
1.（______）遇到什么困难，我们（_____）决不后退半步。
2.（______）爸爸妈妈不催，我（______）能自觉地学习。
3.放学回家后，我（______）先出去玩，（______）先做作业。
4.星期天，我们（______）去电影院，（______）去游乐场。

六、回顾本单元的课文，连一连。
《大青树下的小学》乐于思考，敢于提问
《花的学校》美好童心，伟大母爱
《不懂就要问》民族团结，生活美好

七、按要求改写句子。
1．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（用加点词仿写句子）
_________，所以___________________。
2．赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。（修改病句）
_____________________________________________
3．麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸的方法没有普及（用关联词连成一句）
_____________________________________________
4．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？（把句子换一种说法，保持句意不变）
_____________________________________________

八、根据课本内容填空。
1.搭船的鸟是一只_________，它的羽毛是___________的，翅膀带着一些___________，还有一张___________的长嘴，十分___________。
2.早上，草地是_____的，因为蒲公英的_______；中午，草地是_____的，因为蒲公英的______________。
3.观察时不仅用眼睛___________，用耳朵___________，还可以用手___________，用鼻子___________，有时还可以_________________。
4.生活中不缺少_________，只是缺少________________。

九、轻松阅读大闯关
“玉兔”自述
大家好，我是“玉兔”号月球车。听说大家对我有很多疑问，今天我就来解答好啦。
问题一：你是不是只“胖兔子"？
我有1．1米高、1．5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。（）看起来分量不轻，（）我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我身上没有一丝“赘肉”。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”——六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机。
问题二：？
虽然名字里有一个“兔”字，但我却没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。
好了，我要工作了，今天就先回答你们两个问题吧，下次我们再聊哦！
注：“玉兔号”是我国2013年发射到月球的一辆月球车，负责采集月球标本，监测月球情况。
1．下面三组关联词，哪一组填到文中括号处最合适？（）
A．即使……也…… B．虽然……但…… C．因为……所以……
2．根据“玉兔”的自述填空。
“我”跟其他的兔子不同，“我”身上