五年级语文下册期末试卷水平检测冀教版.doc

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五年级语文下册期末试卷水平检测冀教版
（考试时间：90分钟，出卷人：__________）
班级：_____________姓名：_____________成绩：_____________

一、看拼音，写词语。
dùjìdūchásīzìshānzhàinàhǎn

léigǔcíxiángshǒuwànjīèhóulóng

二、比一比，再组词。
恃（_______）侵（_______）杭（_______）拱（_______）煌（_______）
待（_______）浸（_______）抗（_______）供（_______）惶（_______）

三、把下列词语补充完整。
心（____）神（____）应（____）不（____）不（____）计（____）
无（____）无（____）（____）（____）相觑不（____）而飞

四、请选择正确的读音画“√”。
1．花园里明晃晃（huǎnghuàng）的，红的红，绿的绿，鲜艳漂亮。
2．你看，天上地下，黄澄澄（chéngdèng），金灿灿，一片耀眼的色调，一副多么开阔而又雄浑的画卷啊！
3．无名指和小指样子可爱，能力薄弱（bóbáo）也无过于他们了。
4．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来哗笑（huāhuá）和告别的声音。

五、选词填空。
考究讲究
1．您穿上这件衣服正合适，简直就像个公爵穿得那么（______）。
2．我们班的孩子个个都很（______）卫生。
果断武断
3．妈妈经过考虑，（______）决定暑假带我去黄山游玩。
4．单凭衣着判断一个人的身份，这样太（______）了。

六、按要求写句子。
1．面带微笑的播音员用清脆的声音广播新闻。（缩句）
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2．柳条拂动着湖面。（扩句）
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3．我把书当成了朋友。（“被”字句）
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4．这本散文集深深地吸引着我。（“被”字句）
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七、根据教材内容填空。
1．榕树正值_____的时期，好像把它的全部_______展示给我们看。那么多的绿叶，一簇____在另一簇上面，不留一点儿________。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶儿都有一个新的生命在______。这_______的南国的树！
2．《太阳》《松鼠》这两篇课文都是_______（文章的体裁），通过学习我们知道了说明方法有_________、________、________、________等。
3．《慈母情深》的作者是______，小说家，山东荣成人。文章主要写了作者少年时代渴望得到一本长篇小说《_____》，母亲不顾同事劝说给钱买书的故事，歌颂了伟大的_________。

八、课内阅读练习。
松晨的窝通常搭在树枝分杈（）的地方，又干净又暖和（）。它们搭窝的时侯先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎（）起来，然后把苔藓挤紧、跨平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强（）可以进出。窝口有一个圆锥（）形的盖，把个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落（）在窝里。
1．这段文字选自课文《_______》，作者是___国的著名博物学家_____，他的闻名于世的作品是《____________》。
2．给文中的加点字注音。
3．根据“地点的选择、搭窝的过程、窝口的特点”，用“‖”将文段分为3层。
4．摘抄描写松鼠搭窝动作的词语，说说你能从中感受到什么。
（1）词语摘抄：______________________________。
（2）“我”的感受：_____________________________。
5．用上写松鼠“搭窝的过程”时用到的表示时间先后顺序的词语，自己再写一个句子。
_______________________________________________。

九、想象作文
题目：飞向太空
提示：这是一篇想象作文，需要你展开想象的翅膀，尽情释放你创造的潜能；不过，得提醒你，写作时，你可不能胡思乱想、胡编乱造，飞向太空的起因要合乎情理，你在太空的所见与所做应该和我们的生活、我们的想