五年级上册英语单元测试题Unit2_人教PEP（2018秋）（无答案）.doc

2单元死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。读短文判断.WangHuiisagoodgirl.Shedoesn’tgotoschoolonweekends.Sheoftendoesherhomeworkandreadsbooksinthemorning.Thenshehelpshermotherdohousework.Intheafternoonshegoestoplayping-pongwithherfriends.AfterdinnersheandhermotherwatchTV.Shelikesweekends.()1.WangHuiisaboy.唐宋或更早之前针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目其相应传授者称为“博士”这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席也是当朝打眼的学官。至明清两代只设国子监（国子学）一科的“助教”其身价不谓显赫也称得上朝廷要员。至此无论是“博士”“讲师”还是“教授”“助教”其今日教师应具有的基本概念都具有了。()2.Shedoesn’tgotoschoolonweekends.()3.Inthemorningshegoestoplayping-pong.教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。()4.Shedoesherhomeworkintheafternoon.()5.Shedoesn’tlikeweekends.二、根据短文内容选择.MynameisAmy.TodayisWednesday.WehaveChineseEnglishmusicandscienceinthemorning.WehaveP.E.Andartintheafternoon.Ilikemusicclass.Ilikesinging.Kerryismyfriend.Shelikesourartteacher.Shecandrawwell.JerrylikesChineseclass.HelikesChinaverymuch.Alltheboysandgirlsinourclasslikescience.Theteachersveryfunnyandkind.Ilikemyclass.()1.--Whatisthegirl’sname?--__________LilyB.MaryC.AmyD.Kerry()2.--Whatclassdotheyhaveinthemorning?--______________A.ChineseEnglishmusicandscienceB.ChinesemathmusicandartC.ScienceEnglishP.E.andChineseB.Chinesemathmusicandscience()3.--WhatclassdoesAmylike?--___________ChineseB.MusicC.MathD.Art()4.-