四年级上语文单元测评第一单元_苏教版.doc

第一单元测评单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。一、我是拼写小能手。(9分)死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。chónɡɡāoyínsònɡsùzào家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。fánnǎobēihuānlíhézhùyuànxīnxùbùnínɡ二、辨音组词我能行。(6分)mán（）sì（）mó（）埋似磨mái（）shì（）mò（）zhuǎn（）fā（）qū（）转发曲zhuàn（）fà（）qǔ（）三、按要求将词语补充完整。(10分)1.补充颜色词。(6分)()茫茫()灿灿桃()柳()()梨()炭2.补充带“人”字的词语。(4分)十年树木()文思敏捷()青出于蓝()桃李争妍()四、专家门诊修改病句。(6分)1.今天的作业我大约用了一个小时左右才做完。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在文艺晚会上表演了精彩的节目。________________________________________________________________________3.星期天小明买了三角板、凉鞋、铅笔、墨水等文具。________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课文精彩回放。(22分)1.笔尖飞舞那是________悄悄地________理想的丝线；笑语盈盈那是________轻轻地________茁壮的新苗。(4分)2.《峨眉山月歌》的作者是___________代诗人___________。诗的后两句是：“________________________________________________________。”“夜发”的意思是______________。你还积累了其他描写月亮的诗句吗？(8分)________________________________________________________________________3.人有_______________月有_______________此事古难全。______________________________共婵娟！“婵娟”在这里是指__________________________。这几句词出自________(朝代)________(人)的词《____________________》。(8分)4.走在秋天头顶有________________照耀；捡一片__