2022《恰同学少年》读书笔记_8.docx

2022《恰同学少年》读书笔记《恰同学少年》读书笔记12篇当赏读完一本名著后大家心中肯定有不少感悟是时候抽出时间写写读书笔记了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是我细心整理的《恰同学少年》读书笔记仅供参考希望能够帮助到大家。《恰同学少年》读书笔记1《恰同学少年》这本书我读了一遍又一遍。书中的每个故事都让我热血沸腾。其中让我记忆犹新的还是《五月七日明国奇耻》这一篇。这个故事体现了以毛泽东为首的革命青年在列强面前枪口面前决不低头的大无畏精神。湖南总督汤乡铭让一师的学生为袁世凯的亲日行为写贺词。这对于每一个爱国的中国人简直就是奇耻大辱。毛泽东听到这个消息后对袁世凯等人的卖国行径更是深恶痛绝。他发动学生用手中的笔讨伐袁世凯并将这些檄文装订成书。然后奋笔疾书为这本书题词：“五月七日明国奇耻。何以报仇？在我学子。”正是这种剧烈的爱国主义精神鼓舞毛泽东等革命青年为推翻旧中国建立新中国而进行不屈不挠的斗争。他们用热血和才智创建了宏大的新中国。虽然我们现在生活在新时代但毛泽东等人的革命精神恒久值得我们学习。无论是人民的生活水平还是综合国力的竞争我们都与西方发达国家相距甚远。而变更这一切的重任就责无旁贷地落在了我们的肩上所以我们要加倍努力学习争取这一天的早日到来。《恰同学少年》这个书名字就很新奇老师也极力举荐这是我产生了极大的爱好很想了解书中人物的学生年头。现在我看到了第八章可已经被毛泽东、蔡和森、萧子升等人的精神所打动他们不怕强权的胆识和爱国的热忱给我留下了深刻的印象同时我也敬佩杨昌济、孔昭绶这些教书育人的优秀园丁。毛泽东的豪迈、蔡和森的冷静、萧子升的儒雅……这一个个显明的人物给这部小说增加了各种色调。他们追求真理、追求信念、追求志向的执着是我们所要学习的我想这也是他们胜利的缘由吧！少年是什么？是长大了的孩子是即将踏入青年的大孩子。莫非只是这么简洁的意思？不近百年前梁启超先生在他们的《少年中国说》中具体地说明白少年的用处与责任。“造成今日之老大中国者则中国老朽之冤业也制出将来之少年中国者则中国少年之责任也故今日之责任不在他人而全在我少年。”意思很明确造出封建中国之人都是一些老顽固。造出以少年为主的新中国是全中国少年的责任。说明少年是中国的将来少年的改变更是中国的改变！如何制出能肩负如此责任的优秀少年？多在于教化。如何制出能教出如此学生的老师？多在于师范。于是在湖南公立第一师范和周南女中毛泽东、萧子升、蔡和森、向警予、陶斯咏等同学在五年的学期里一起学习一起生活。在这五年里发生了很多事情他们一起面对。一起在岳麓山上感受大雨亲近自然；一起在袁世凯“登基”大典上奋起反抗军队；一起吊唁病故的易永畦；一起开办工人夜校；一起为了长沙百姓的安危二百人一起用计策应对三千人的军队……书中我们明白了老师的苦心找到了自己的影子读懂了社会的险恶少年的雄志。回忆这段历史我与他们一起抒情一起感慨一起悲叹！我们是恰同学少年！我要成为雄于中华的少年我要创建少年的中华！《恰同学少年》读书笔记2《恰同学少年》这个书名字就很新奇老师也极力举荐这是我产生了极大的爱好很想了解书中人物的学生年头。现在我看到了第八章可已经被毛泽东、蔡和森、萧子升等人的精神所打动他们不怕强权的胆识和爱国的热忱给我留下了深刻的印象同时我也敬佩杨昌济、孔昭绶这些教书育人的优秀园丁。毛泽东的豪迈、蔡和森的冷静、萧子升的儒雅……这一个个显明的人物给这部小说增加了各种色调。空城计、和敌人谈判……这些惊心动魄的事都能体现出他们是多么英勇没有像他们这样的英雄人物就不会有我们现在的中国。假如说反抗敌人的是把枪那他们就是枪上的子弹；假如说反抗敌人的是虎那他们就是虎的牙齿。“少年富则国富少年强则国强！”他们就是最富有的最强壮的因为他们有寻求真理、奋勉向上的斗志；有“敢以天下为己任”的理想和热忱；有改造中国、富强中国的雄心壮志。他们追求真理、追求信念、追求志向的执着是我们所要学习的我想这也是他们胜利的缘由吧！《恰同学少年》读书笔记3记得《恰同学少年》中有这样的一幕：毛泽东、萧子升和蔡和森在宽敞的湖南一师操场上声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》那朗朗读书声引起了其他同学的留意人越聚越多全部的人都在激扬地诵读那令人激昂的诗篇。其中有一段高潮令人难忘：故今日之责任不在他人而全在我少年。少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于