2022《心情播报》教案.docx

2022《心情播报》教案《心情播报》教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师编写教案是必不行少的教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。来参考自己须要的教案吧！以下是我细心整理的《心情播报》教案欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。《心情播报》教案1活动目标：1、使幼儿懂得理解他人的心情情感并学会用各种方法让他人和自己保持兴奋的心情。2、发展幼儿的想象力及大胆表述的实力。3、学会保持开心的心情培育幼儿酷爱生活欢乐生活的良好情感。4、让幼儿知道开心有益于身体健康。5、学习限制自己的心情难受或难受时不哭。活动打算：1、多媒体课件。2、小动物头饰和动物脸谱若干。3、用纸箱做的电视台话筒一只木偶一个骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。4、各种玩具、乐器、图书等实物。活动过程：一、起先部分：以孔雀老师带小动物们去参与“森林电视台”实行的节目主持人选拔赛激发幼儿爱好引出课题组织幼儿听《欢乐指南》做动作进入活动室。二、基本部分：1、播放课件引出活动内容。小青蛙告知小动物电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋回答问题声音宏亮表演大方的小动物参与节目主持人决赛。2、第一关“说心情”（理解他人的心情并帮助别人）a、请小动物听一段心情播报（请一名老师手拿木偶播报森林电视台的心情播报）。b、组织探讨理解他人的心情：猴子今日的心情是雨天说明猴子的心情怎么样？我们一起来看看原委是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件——猴子躺有床上哭）。帮助他人心情欢乐的方法：想一想我们用什么方法让猴子兴奋起来呢？（幼儿说说自己想的方法）我们一起来看看小动物都想了什么方法帮助猴子。（播放课件）我们帮助了猴子心里兴奋吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教化幼儿别人不兴奋时要想方法让他兴奋！c、恭喜小动物们成功地过了第一关。3、其次关：“播心情”（说出心情并学会让自己欢乐的方法）播报心情a、出示骰子幼儿视察骰子上动物的表情图说说该动物的心情是晴天还是雨天？b、老师讲解播报要点请小动物扔骰子后到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。变更心情c、我们的心情有时好有时会不好假如心情不好我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示部分课件引导幼儿想方法让自己兴奋起来。d、出示玩具、乐器、图书等实物幼儿自由选择让自己兴奋的方法并进行表演。e、播放课件幼儿边看边说还有什么方法让自己的心情兴奋起来？教化幼儿学会自己让自己欢乐。f、恭喜小动物们成功地过了其次关。4、第三关：“画心情”（画出自己欢乐或不欢乐的心情）a、出示蛋糕盘做的动物脸谱请小动物画上心情图。（幼儿自由作画老师巡回指导）b、小动物相互说说画的是什么心情？c、恭喜小动物们成功地过了。三、结束部分：别人不兴奋的时候要帮助他让他兴奋；自己不兴奋的时候也要想方法让自己兴奋。教化幼儿要保持兴奋的心情我们的生活才会快乐华蜜。让我们一起回家去把我们今日快乐的事都告知爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起兴奋吧！（听音乐离开活动室）教学反思：教学过程中幼儿主动协作仔细尝试在自主练习里获得了阅历又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦达到寓教于乐的目的教学目标也得到了圆满的完成。《心情播报》教案2活动目的●知道开心的心情对健康有益。●能用天气符号、圆脸表情图等表达自身的心情。●喜爱表达尝试用天气预报的语言模式创编心情播报描述各种心情。活动打算●幼儿观看天气预报了解天气预报的语言特点学做气象记录；懂得一些描述心情的词汇；熟识《表情歌》。●玩具"电视机"一个；猴子木偶一个；森林背景图一幅；卡片若干（天气符号、故事中的动物角色、圆脸表情等）；课件和多媒体教学设备（从网络阅读圆脸表情图并分类制成兴奋、哀痛、生气、郁闷、惊恐等五张幻灯）；VCD《表情歌》。●每位幼儿一张长条形的纸、一盒水彩笔。活动过程一、提问引题。1、提问："天气预报里有一些天气符号它们分别表示什么？"帮助幼儿回忆各种天气符号的意义。2、请几名幼儿选择天气符号仿照天气预报。二、讲解并描述故事帮助幼儿理解心情播报的语言特点。1、"森林电视台不只有天气预报还有心情播报呢不信我们一起来听一个故事。"老师以"电视机"作为木偶台边操作木偶边讲解并描述故事然后提问故事的名称和角色