四年级上册英语教案lesson8 TV and phone 冀教版.doc

Lesson8TVandphone教案教学目标：（一）、知识目标：1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：watchTV、playcomputer/talkphone2.学生能认读、理解并运用句子：Ihelpmymumanddad.Italkonthephonewithmyfriends.IwatchTVafterdinner.Iplayonthecomputer.（二）、能力目标：学生能用所学英语进行表达和交流并将英语运用到实际生活中。(三)、情感目标：运用游戏激发学生学习英语的兴趣小组合作学习并且养成在每天的生活中能够运用英语的习惯。(四）、教学重点：掌握及运用单词watchTV、playcomputertalkphone（五）、教学难点：掌握及运用句子Ihelpmymumanddad.Italkonthephonewithmyfriends.IwatchTVafterdinner.Iplayonthecomputer.(六)、教学准备：点读机、单词卡片教学过程：Step1:warmingup1播放歌曲创造愉快氛围。使学生愉悦的进入英语课堂的学习当中2师生问候问候Helloboysandgirls!Howareyoutoday?3复习上节课短语及句子（传悄悄话）Step2：newconcepts1、导入新课：T:Whatdoyoudoathome?S:Idomyhomework/readabook/writeastory/drawapicture…(由上节课的知识自然引入本课的教学内容）T:我们今天来学习更多的在家能做的事情。2、出示单词图片学习新单词TVcomputerphone问：What’sthis?出示每幅图片及相应单词领读几遍注意讲解TV（television）和phone(telephone)的另一种写法通过游戏操练单词（touchandsay和大小声等）3、板书短语：helpmymumanddad/talkonthephone/watchTV/playonthecomputer.边做动作边领读进行师生互动生生互动。4、看书讨论：What’sJennydoingathome?学生跟随点读机齐读。5、把学生分成小组每一组中一人演示出四幅图中的一个动作（帮助父母做家务打电话看电视玩电脑）其他人猜并说出正确的句子。最后各组比赛评出最棒的一组。给予鼓励。6、趣味操练巩固认知。通过小记者采访的方式来操练本课句型。课文（part3）7、复习方位词inonunder.让学生小组讨论第二部分填空并讲解。Step3:classclosing我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差中学语文毕业生语文水平低……十几年上课总时数是9160课时语文是2749课时恰好是30%十年的时间二千七百多课时用来学本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事!”寻根究底其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来抄人家的名言警句抄人家的事例不参考作文书就很难写出像样的文章。所以词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫必须认识到“死记硬背”的重要性让学生积累足够的“米”。利用几分钟复习所学内容教师做动作学生猜短watchTVplayonthecomputertalkonthephone板书：Lesson8TVandphoneWhatdoyoudoathome?Ihelpmymumanddad.Italkonthephonewithmyfriends.IwatchTVafterdinner.Iplayon