福建省龙岩一中2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析.docx

福建省龙岩一中2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、甲、乙、丙三个质量相等的物体，放在同一水平地面上，它们与地面间的动摩擦因数相同．分别受到大小相等的作用力F，三个物体均保持静止，如图所示．关于三个物体受到的摩擦力大小关系，下列说法中正确的是

A.一样大 B.甲最大
C乙最大 D.丙最大
2、为测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数,某同学设计了一个如图所示实验，用一根轻弹簧将木块压在墙上同时在木块下方有一个拉力F2作用。木块与弹簧整体恰好匀速向下运动，现分别测出了弹簧的弹力F1，拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数应等于()

A. B.
C. D.
3、如图所示，质量为m的木块放置在质量为2m的长木板上，在水平向右的拉力F的作用下，木块和木板一起以相等的速度做匀速直线运动，木块与木板之间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，取最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则（）

A.1=22
B.1<22
C.1≤32
D.1≥32
4、如图所示，一定质量的物体用轻绳AB悬挂于天花板上，用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中

A.F逐渐变大，T逐渐变大
B.F逐渐变大，T不变
C.F逐渐变小，T不变
D.F逐渐变小，T逐渐变小
5、在光滑水平面上，有两个相互接触的物体，如图，已知M＞m，第一次用水平力F由左向右推M，物体间的相互作用力为F1；第二次用同样大小的水平力F由右向左推m，物体间的相互作用力为F2，则（）

A. B.
C. D.无法确定
6、下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位
A.米、牛顿、千克
B.千克、焦耳、秒
C.米、千克
D.米/秒2、千克、牛
7、如图所示，一物块在水平向右的力F作用下，静止在竖直墙壁上，下列说法正确的是

A.物块与墙壁之间共有两对作用力与反作用力
B.物块对墙壁的压力和墙壁对物块的弹力是一对平衡力
C.若增大F，则物块受到的摩擦力增大
D.若增大F，则物块受到的合力增大
8、下列关于运动和力的说法中正确的是（）
A.物体所受合力越大，它的速度就越大
B.物体所受合力越大，它的惯性就越小
C.物体所受合力越大，它的速度改变量就越大
D.物体所受合力越大，它的速度变化就越快
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、如图所示，原来静止的人缓慢向后（图中的右边）移动一步，人与重物重新保持静止后，下述说法中正确的是（）

A.地面对人的摩擦力减小 B.地面对人的摩擦力增大
C.人对地面的压力增大 D.人对地面的压力减小
10、小明发现从核桃树上同一高度一颗核桃和一片树叶同时从静止落下，下列说法正确的是()
A.核桃和树叶的运动都是自由落体运动
B.核桃先落地是由于核桃受到的重力较大
C.核桃的运动可近似看成自由落体运动，而树叶的运动则不能看成自由落体运动
D.假如地球上没有空气，核桃和树叶会同时落地
11、如图所示，重物的质量为m，轻细绳AO的A端和BO的B端固定，平衡时AO水平，BO与水平方向的夹角为60°．AO的拉力F1和BO的拉力F2与物体重力的大小关系是（）

A.F1＞mg B.F1＜mg
C.F2＜mg D.F2＞mg
12、如图所示，轻弹簧的劲度系数为k，一端固定在内壁光滑、半径为R的半球形容器底部O′处（O为球心），弹簧另一端与质量为m的A小球相连，小球静止于P点，OP与水平方向的夹角为θ=30°，若换成质量为2m的小球B与弹簧相连，小球静止在之间的M点（图中没有标出），重力加速度为g，下列说法正确的是（）

A.容器对小球A的支持力为mg B.容器对小球B的支持力为2mg
C.的长度为 D.弹簧的原长为
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg.(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)求：
(1)车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况；
(2)悬线对球的拉力

14、某同学在“探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系”时，安装好实验装置，如图甲所示，在弹簧下端分别挂1个、2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是,,,,。若该同学以弹簧的长度为横坐标，以所挂钩码的重力G为纵坐标建立了图像，如图乙所示，则由图可知弹簧的原长为______cm，该弹簧的劲度系数为______N/m.

15、如图所示，倾角为37°足够长的斜面固定在水平地面上，斜面上某位置有一弹性挡板，物体与挡板相撞后以原速率反弹。斜面的顶端放置质量为M=16kg的木板，板上端叠放质量为m=9kg的滑块(可视为质点)，木板与斜面间的动