海南省海口市海南枫叶国际学校2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析.docx

海南省海口市海南枫叶国际学校2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、关于超重和失重，下列说法正确的是（）
A.超重就是物体受到的重力增大了 B.失重就是物体受到的重力减小了
C.完全失重就是物体受到重力为零 D.无论超重、失重，物体受到的重力都不变
2、如图所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上．先将木板水平放置，并使弹簧处于压缩状态．缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P所受静摩擦力的大小变化情况是（）

A.一直增大
B.保持不变
C.先减小后增大
D.先增大后减小
E.
3、如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上受到水平向右的拉力F的作用向右滑行，但长木板保持静止不动．已知木块与长木板之间的动摩擦因数为μ1，长木板与地面之间的动摩擦因数为μ2，下列说法正确的是()

A.长木板受到地面的摩擦力的大小一定为μ1Mg
B.长木板受到地面的摩擦力的大小一定为μ2(m＋M)g
C.只要拉力F增大到足够大，长木板一定会与地面发生相对滑动
D.无论拉力F增加到多大，长木板都不会与地面发生相对滑动
4、甲、乙两个质点同时、同地向同一方向做直线运动，它们的v—t图象如图所示，则由图象可知

A.甲质点比乙质点运动的快，故乙追不上甲
B.在4s末时乙追上甲
C.在4s末时甲、乙的位移相同
D.甲做匀速直线运动，乙做初速度为零的匀加速直线运动
5、如图所示，轻弹簧的左端固定在墙上，右端固定在放于粗糙水平面的物块M上，当物块处在O处时弹簧处于自然状态，现将物块拉至P点后释放，则物块从P点返回O处的过程中

A.物块的速度不断增大，而加速度不断减小
B.物块的速度先增后减，而加速度先减后增
C.物块的速度不断减小，而加速度不断增大
D.物块的速度先增后减，而加速度不断减小
6、下面关于惯性的说法中，正确的是（）
A.只有静止的或做匀速直线运动的物体才具有惯性
B.物体质量越大，惯性越大
C.物体受推力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的推力越大，惯性越大
D.运动速度大的物体比速度小的物体难停下来，所以速度大的物体具有较大的惯性
7、下列物理量为矢量的是
A.时间 B.质量
C.路程 D.位移
8、如图所示，地球赤道上的山丘e、近地卫星p和同步卫星q均在赤道平面上绕地心做匀速圆周运动．设e、p、q的线速度分别为v1、v2、v3，角速度分别为ω1、ω2、ω3，向心加速度分别为a1、a2、a3，周期分别为T1、T2、T3，则

A.v1＞v2＞v3 B.ω2＜ω1=ω3
C.a1＜a3＜a2 D.T2＞T1=T3
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、某物体做匀速圆周运动,下列描述其运动物理量中,恒定不变的是()
A.角速度 B.向心加速度
C.线速度 D.周期
10、我国的高速铁路正式投入运营的里程数全球第一．当列车的牵引力大于阻力时，列车加速，当牵引力逐渐减小但始终大于等于阻力时，下列说法正确的是（）
A.列车的速度也减小
B.列车的速度仍在增大
C.列车的加速度在减小，减到零时列车静止
D.列车的加速度在减小，减到到零时列车的速度达到最大
11、如图所示，质量相同的木块A、B用轻质弹簧连接，在力F作用下静止在光滑的斜面上．现突然增大F至某一恒力推A，则从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中()

A.两木块速度相同时，加速度aA＝aB
B.两木块速度相同时，加速度aA<aB
C.两木块加速度相同时，速度vA>vB
D.两木块加速度相同时，速度vA<vB
12、下列说法中正确的是（）
A.合力可能小于分力 B.物体的重心可能不在物体上
C.物体运动的速度越大其惯性就越大 D.力的单位牛顿（N）是国际单位制中的基本单位
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、如图所示，水平桌面上质量为m的薄木板右端叠放着质量也为m的小物块，整体处于静止状态。已知物块与木板间的动摩擦因数为，木板与桌面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。
（1）若使木板与物块一起以初速度沿水平桌面向右运动，求木板向右运动的最大距离s0；
（2）若对木板施加水平向右的拉力F，为使木板沿水平桌面向右滑动且与物块间没有相对滑动，求拉力F应满足的条件；
（3）若给木板施加大小为、方向沿水平桌面向右的拉力，经过时间，撤去拉力F，此后运动过程中小物块始终未脱离木板，求木板运动全过程通过的路程s。

14、屋檐下用细绳系着重为G的风铃被水平恒定风力吹起，在偏离竖直方向θ角的位置保持静止，如图所示（G和θ已知）,求：
（1）此时，风铃受到几个力的作用，并画出风铃受力示意图；
（2）此时，水平风力的大小
（