江苏省连云港市东海高级中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析.docx

江苏省连云港市东海高级中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、如图所示，足够长的水平传送带以的速度匀速运行，时刻，在左端轻放一质量为m的小滑块，已知滑块与传送带之间的动摩擦因数，重力加速度，则时滑块的速度为（）

A. B.
C. D.
2、如图所示，用一不可伸长的细绳L连接的甲、乙两木块，质量分别为m甲=lkg、m乙=4kg，它们与水平面之间的动摩擦因数均为0.4。用F=25N的水平拉力作用在乙木块上，两木块一起向右运动，则（）

A.木块甲所受摩擦力大小是5N
B.木块乙所受摩擦力大小是25N
C.细绳L中的拉力大小是5N
D.细绳L中的拉力大小是1N
3、建筑工地上经常使用吊车起吊货物。为了研究问题方便，把吊车简化成如图所示的模型，支撑硬杆的一端装有定滑轮，另一端固定在车体上，质量不计的钢丝绳索绕过定滑轮吊起质量为m的重物缓慢上升，不计定滑轮质量和滑轮与绳索及轴承之间的摩擦，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（）

A.钢丝绳索对定滑轮的作用力小于
B.钢丝绳索对定滑轮的作用力方向一定沿着方向
C.钢丝绳素对重物的拉力与重物的重力是一对相互作用力
D.钢丝绳索对定滑轮的作用力逐渐变小
4、将如图所示的力F分解为和两个分力，已知的大小和与F之间的夹角．则下列说法正确的是（）

A若，则一定有两解 B.若，则有唯一解
C.若，则有唯一解 D.若，则一定无解
5、如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，竿上有一质量为m的人可以看成质点，当此人沿着竖直竿以加速度a加速下滑时，竿对地面上的人的压力大小为（）

A.（M+m）g+ma B.（M+m）g-ma
C.（M+m）g D.（M-m）g
6、对于质量一定的物体，下列关于加速度的说法中正确的是()
A.物体加速度方向与速度方向相同
B.物体的速度变化越大，加速度就越大
C.物体加速度方向可能与所受的合外力方向相反
D.物体所受的合外力越大，加速度一定越大
7、如图，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为37°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（）

A.0 B.g
C.5g/4 D.5g/3
8、物理学史中，首先把实验和逻辑推理结合起来，进行科学研究的物理学家是
A.亚里士多德 B.伽利略
C.牛顿 D.爱因斯坦
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、以下有关超重与失重的说法，正确的是
A.无论是超重还是失重，物体自身重力并不变
B.物体竖直向下运动时，不可能处于超重状态
C.物体超重或失重时，其所受合力可能为0
D.如果物体沿光滑斜面下滑，则物体处于失重状态
10、如图所示，A、B两个物体叠放在水平地面上，以下说法正确的是（）

A.A对B的压力就是A的重力
B.A对B的压力和B对A的支持力是一对作用力和反作用力
C.地面对B的支持力与A、B两个物体的重力是一对平衡力
D.B对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力
11、如图所示，两个完全相同的小球a、b用轻弹簧A、B连接并悬挂在天花板上保持静止，水平力F作用在a上并缓慢拉a，当B与竖直方向夹角为60°时，A、B伸长量刚好相同．若A、B的劲度系数分别为k1、k2，则以下判断正确的是（）

A.
B.
C.撤去F的瞬间，a球处于失重状态
D.撤去F的瞬间，b球的加速度为零
12、如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮．一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N．另一端与斜面上的物块M相连，系统处于静止状态．现用水平向左的拉力缓慢拉动N，直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°．已知M始终保持静止，则在此过程中（）

A.水平拉力的大小可能保持不变
B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加
C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加
D.M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、如图所示，光滑平台右侧与一长为L的木板相接，木板固定，与水平地面的夹角为θ．现有一小滑块以初速度V．从光滑平台滑上木板，恰能沿木板匀速下滑，最终停在粗糙的水平路面上．已知滑块与木板及水平路面间的动摩擦因数均相同，不计滑块在连接处速度大小的变化，重力加速度为g，求：

(1)滑块与木板间的动摩擦因数；
(2)滑块在水平路面上运动的位移大小；
(3)滑块在木板和水平路面上运动的总时间
14、如图所示，质量M=2kg的物块A放在水平地面上，滑轮固定在天花板上，细绳跨过滑轮，一端与物块A连接，另一端悬挂质量m=1kg的物块B，细绳竖直，A、B处于静止状态．现对物体A施加向左的水平外力F，使