广东省深圳市福田区耀华实验学校华文部2025年高一上学期期末物理模拟试卷含解析.docx

广东省深圳市福田区耀华实验学校华文部2025年高一上学期期末物理模拟试卷含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、如图所示，质量为8kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面．质量为2kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力．某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(取g＝10m/s2)()

A.100N B.20N
C.16N D.0N
2、某同学用传感器探究作用力与反作用力的关系，实验时他把两只力传感器同时连接在计算机上。如图是他记录的两个物体间作用力和反作用力的变化图线。根据图线可以得出的结论是

A.作用力大时反作用力小
B.作用力变化在先，反作用力变化在后
C.作用力与反作用力同时产生、同时消失、同时变化
D作用力与反作用力大小始终相等，因此物体受力平衡
3、如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，物块b置于斜面上，通过跨过光滑定滑轮的细绳与小盒a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，连接a的一段细绳竖直，a连接在竖直固定在地面的弹簧上。现向盒内缓慢加入适量砂粒，a、b、c始终处于静止状态。下列判断正确的是（）

A.c对b的摩擦力可能减小 B.地面对c的支持力可能增大
C.地面对c的摩擦力可能不变 D.弹簧的弹力可能增大
4、下列说法正确的是()
A.马拉车前进，马先对车施力，车后对马施力，否则车就不能前进
B.因为力是物体对物体的作用，所以相互作用的物体一定接触
C.作用在物体上的力，不论作用点在什么位置产生的效果均相同
D.力的大小、方向、作用点是影响力的作用效果的三个要素
5、三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳是（）

A.可能是OB，也可能是OC B.OB
C.OC D.OA
6、从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。两位同学合作，用刻度尺测人的反应时间：如图所示，甲捏住尺的上端，乙在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺。若乙做握尺准备时，手指位置指示在刻度尺20.00cm处，尺子下落后第二次握住尺的位置指示在65.00cm处，由此测得乙同学的反应时间约为（）

A.0.3s B.0.1s
C.0.04s D.2.0s
7、如图所示，足够长的水平传送带以的速度逆时针匀速转动，一个物体以的初速度从左端A处水平滑上传送带，物体与传送带间的动摩擦因数，那么物块再次返回到A处所用的时间为（）

A.4S B.2S
C.4.5S D.3S
8、质量为m的物体放置在升降机内的台秤上，升降机以加速度a在竖直方向做匀变速直线运动，若物体处于失重状态，则（）
A.升降机的加速度方向竖直向上
B.台秤示数减少ma
C.升降机一定向上运动
D.升降机一定做加速运动
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、关于物体的运动，下列说法可能的是（）
A.加速度减小，速度在增加
B.加速度方向始终改变而速度不变
C.加速度变化到最大时速度最小
D.加速度方向不变而速度方向变化
10、如图所示是某同学站在力传感器上做下蹲-起立的动作时记录的压力F随时间t变化的图线．由图线可知该同学（）

A.做了一次下蹲-起立动作
B.做了两次下蹲-起立的动作，且下蹲后约4s起立
C.下蹲过程处于失重状态，起立过程处于超重状态
D.下蹲过程先处于失重状态后处于超重状态
11、如果一个物体分别受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的共点力组是（）
A.1N、3N、5N B.4N、4N、6N
C.3N、4N、5N D.4N、6N、l1N
12、科技馆中的一个展品如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头，在一种特殊的间歇闪光灯的照射下，若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从A下落到B的时间相同，可以看到一种奇特的现象，水滴似乎不再下落，而仿佛是固定在图中的A、B、C、D四个位置不动，对出现的这种现象，下列描述正确的是（取重力加速度g=10m/s2）（）

A.间歇发光的时间间隔是2s
B.根据条件可以求得水滴在D点的速度
C.水滴在B、C、D点速度之比满足：：：2：3
D.水滴在下落过程中通过相邻两点之间的时间满足
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、如图所示，竖直挡板固定在倾角为θ的斜面上，斜面放在水平面上，质量为m的铁球放在挡板与斜面之间，不计一切摩擦，重力加速度大小为g。
(1)求铁球对挡板的压力大小和铁球对斜面的压力大小；
(2)若斜面水平向右做匀加速直线运动时，挡板对铁球的支持力恰好为零，求斜面对铁球的支持力F3以及斜面运动的加速度大小a。

14、如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳相连，三段