山东实验中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理试题含解析.docx

山东实验中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理试题含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、下列物理量中，既有大小又有方向的是
A.质量 B.时间
C.路程 D.加速度
2、如图所示，建筑工人用恒力F推着运料车在水平地面上匀速前进，恒力F与水平方向夹角为θ=30°，运料车和材料的总重为G，下列说法正确的是

A.建筑工人受摩擦力方向水平向左 B.运料车受摩擦力方向水平向右
C.运料车受到摩擦力大小为 D.运料车与地面的动摩擦因数为
3、某汽车在启用ABS刹车系统和不启用ABS刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如图中的甲、乙图线所示．紧急刹车过程中

A.0～t1，启用ABS的平均速度比不启用ABS的小些
B.0～t1，启用ABS的加速度比不启用ABS的大些
C.0～t2，启用ABS的平均速度比不启用ABS的大些
D.t1～t2，启用ABS的加速度比不启用ABS的小些
4、在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg。电梯在运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示。在这段时间内下列正确的是()

A.晓敏同学所受的重力变小了
B.晓敏同学对体重计的压力等于晓敏的重力
C.电梯一定在竖直向下运动
D.电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下
5、如图所示，桌面上有一上表面光滑的木块，木块上有一小球，快速向右推动木块，小球的位置可能落在桌面上的哪点()

A.A点 B.B点
C.O点 D.无法确定
6、在物理学的发展历程中，下列哪位科学家首先提出把实验和逻辑推理结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展，理想斜面实验就是这种方法的具体实例（）
A.亚里士多德 B.牛顿
C.伽利略 D.爱因斯坦
7、一个恒力单独作用在质量为m1的物体上产生的加速度为a1，单独作用在质量为m2的物体上，产生的加速度为a2，若这个力单独作用在质量为(m1＋m2)的物体上，则产生的加速度等于()
A.a1＋a2 B.a1·a2
C. D.
8、一个未装满货物的木箱放在水平地面上
A.重力的施力物体是地球，其方向一定指向地心
B.重心就在木箱的几何中心
C.木箱对水平地面的压力就是木箱所受的重力
D.木箱受到向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、如图所示,用滑轮将质量为m1、m2的两个物体悬挂起来,忽略滑轮和绳子的重力及一切摩擦,整个系统处于平衡状态,以下选项正确的是()

A=
B.＜
C.若质量m1增加一些,整个装置可能达到新的平衡
D.若使左边的滑轮往左移动一小段距离,整个装置有可能达到新的平衡，并且细绳与竖直方向的夹角不变
10、如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上。一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是（）

A小球刚接触弹簧瞬间速度最大
B.从小球接触弹簧到到达最低点，小球先失重后超重
C.从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小
D.从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大
11、2019年12月16日宿迁正式进入高铁时代。如图所示，为一辆高铁进站过程中的v-t图象，在该过程中高铁的（）

A.加速度逐渐减小
B.加速度逐渐增大
C.平均速度小于
D.平均速度大于
12、如图所示，一小铁球用轻弹簧和轻绳悬挂处于静止状态，弹簧与水平方向成角，轻绳与竖直方向成角，重力加速度为g，则

A.弹簧和轻绳的拉力之比为1：2
B.弹簧和轻绳的拉力之比为：1
C.若剪断轻绳，则剪断瞬间小球的加速度为
D.若剪断轻绳则剪断瞬间小球的加速度为
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、如图甲所示，木块质量，以的水平速度滑上一辆静止的平板小车，已知小车质量，木块与小车间的动摩擦因数，木块（可视为质点）没有滑离小车，地面光滑，取，求：

（1）小车的加速度；
（2）木块相对小车静止时，小车的速度；
（3）从木块滑上小车到木块相对于小车恰好静止时，小车移动的距离；
（4）若本试题的物理过程要成立，则平板小车的长度至少为多少，并定性画出小车的最短长度与动摩擦因数的关系图像
14、如图为一儿童乐园的滑梯示意图，滑梯的长度AB为L=5.0m，BC为与滑梯平滑连接的水平部分。一个小孩从滑梯顶端由静止滑下，离开B点后在水平部分滑行s=20m后停下，全程运动时间t=10s，求小孩在滑梯倾斜部分和水平部分的加速度大小分别是多少？

15、如图所示，物块的质量m=30kg，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质定滑轮，当人用100N的力竖直向下拉绳子时，滑轮左侧细绳与水平方向的夹角为53°，物体在水平面上保持静止