三年级下语文试题复习测试9_苏教版（无答案）.doc

三年级下语文试题-复习测试9苏教版（无答案）一、看拼音写词语：hōnɡzhàmiáohuìzhīzhūtǎoyàn二、公正小裁判把相应的字或音填入括号中。蓝篮（）宝石（）子（）球（）天颗棵一（）树一（）钻石一（）子弹一（）烟ɡōnɡɡònɡɡěijǐ选择正确的读音填在括号内)供（）给（）给（）予供（）品还给（）三、下面的每组字你能分清吗？请你用下面的这几组字组成词语写下来。优（）竖（）骄（）泽（）吵（）犹（）坚（）娇（）择（）纱（）四、课文链接。1、猜猜他是谁先猜第一位①左边这位伟大的童话作家你一定认识他就是国作家。他笔下的人物你一定印象深刻比如“丑小鸭”、、。（可以写在课外阅读中了解到的）（4分）再猜第二位②他是一位宋代诗人他用一首诗描写了春日游园观花的所见所感他是他写的这首诗题目叫。2、“丑小鸭”长得又大又难看家里人都它感到只好离家出走了。经过了一段时间它发现自己变成了。它高兴极了这时的它感到天空这样蓝世界这样美。3、“最小的那颗小豌豆”想给人们终于在它发芽、长叶、开花的成长过程中给那位生病的小姑娘带去了小姑娘的病很快好起来她对着小豌豆微笑从心底里感谢它。我仿佛听见小姑娘在对小豌豆说：“。”4、大自然的语言真丰富白云高飘→（晴天）蚂蚁搬家→（）大雁南飞→（）鱼鳞上的圈圈→（）蝌在蚪在游泳→（）’5、“我也要试第七次”出自《》这篇课文我想对国王布鲁斯说。6、“五月的田野”真美你看麦子是豆荚是五月的风是泥土是田野里的孩子们是。7、为了激励我的好朋友小红能取得更好的成绩追求更高的目标我向她呤诵了这两句古诗“。”8、《第一朵杏花》中的爷爷是一位对工作的人才成为我国著名的气象学家。阅读理解与感悟阅读一：阅读课文片段并回答问题：《吹糖人》节选糖人师傅的手像在变魔术一会儿变出个孙悟空一会儿又变出个大公鸡；一会儿是小兔子一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下用嘴一吹手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇都嗓脖子瞪圆双眼恨不得撬开他的嘴看个明白。1、文中“手上就托起这些生灵”“这些生灵”指。2、我从文中连用的四个“一会儿”可以体会到糖人师傅。3、用“”在文中划出可以表现孩子们心里好奇的句子。阅读二：春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来柳絮随风飘荡形成一个个“小绒球”它们有的好似雪花吹来有的像正在演习的伞兵还有的像天上的云朵……风渐渐小了柳絮便轻轻地落在地上一簇簇、一团团拥抱在一起形成一座座小小的雪丘时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着一个跟着一个仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来翩翩起舞成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时它们竟会扑在人们的脸上落在人们的头发上转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”可不知为什么一抓它它就跑开大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮因为它们是那样的天真活泼无忧无虑给人们带来童话的无限遐想和向往……1、给短文加上个适合的题目写在文前的横线上。2、在文中找出合适的词语填空。（）的柳絮（）小绒球（）的雪丘3、絮（xù）这个字如果不认识查字典时先再4、在文中用“～”画出一个比喻句用“—”画出一个拟人句。5、从文中找出下列词语的近义词。飘扬（）似乎（）快活（）大约（）6、文中“小精灵”指的是（）你从作者这样亲切地称呼中体会到了什么（）。