三年级下语文同步练习第四单元_苏教版（无答案）.doc

三年级下语文同步练习-第四单元苏教版（无答案）11、赶海第一部分基础知识一、用“＼”划去下列词语中不恰当的字。退（朝潮）（底低）头满（载栽裁）而归沙（滩摊）（拣捡）贝壳兴奋（极级急）了二、选择正确的读音。似（sìshì）乎兴(xīngxìng)奋逃窜(cuànchuān)暑假(jiàjiǎ)三、根据意思写出课文中相应的词语。１、海边的人在退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。（）２、到处逃跑乱窜。（）３、比喻无法脱逃或无力抵抗。（）三、照样子写句子。每当我唱起这一支歌便想起童年赶海的事。每当……便……第二部分阅读理解拾贝壳我一向喜欢贝壳吵着要阿姨带我去拾贝壳阿姨答应了。我们来到海边啊这里的景色真美浪花轻轻拍打着海岸发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海心情十分舒畅。在海滩上我们卷起裤管俯下身子拾起贝壳来这里到处是五颜六色的贝壳有大的小的尖的圆的扁的各种形状各种色泽真实千奇百怪它们在阳光下闪闪发光忽然阿姨叫道：“小红快来这个贝壳多好看！“我跑过去一看果真是一个好贝壳它有小碗那么大身上印着一条一条棕色花纹和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来掏出手帕小心翼翼地把它包好。渐渐地小篮子装满了贝壳我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时我不时回过头去啊！我爱美丽的贝壳我爱金色的沙滩我更爱祖国蓝色的海洋！1、照样子写出几个表示声音的词。哗哗哗2、给第3自然段中画“”的地方加上合适的标点符号。3、阅读短文后填空。（1）“我”和阿姨去拾贝壳先来到再来到最后离开。（2）阿姨说这是一个好贝壳是因为第三部分拓展提高1、小朋友回忆一下哪次活动你玩得最开心？你能先说给爸爸、妈妈听一听再写成一段话。好吗？12、荷花第一部分基础知识一、看拼音写汉字。bìlǜliánpéngzīshìáiáijǐjǐpiāodòngbǎozhàngpòlièpiānpiānqǐwú二、在括号里填上合适的词。嫩黄的（）一片（）碧绿的（）一朵（）金黄的（）一幅（）雪白的（）一阵（）三、选词填空。就要正在已经1．荷花（）开了不少了。2．荷叶（）风中舞蹈。3．（）开学了我们要提前做好开学前的准备工作。四、仔细看图再读课文回答问题。1．从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子抄在下面的横线上。_______________________________________________________2．我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花_________________________________全开的白荷花_________________________________将要开的花骨朵儿_____________________________第二部分阅读理解荷花我家的门前有一片荷塘每到夏天满塘荷花绽开赏心悦目惬（qiè）意极了。①远看那荷花就像一块美丽的花手巾。②近看有的花瓣向外张开着有的含苞欲放像倒置的花伞。荷花不仅美丽而且象征着纯洁有顽强的生命力。它虽然从河底的淤泥里长出但那花那叶却一点也不脏真是“出淤泥而不染”。秋天荷花那洁白的跟扎在湖底的淤泥里默默无闻地等到来年初夏再铺满一塘荷花。荷花不仅给了我美的享受而且给了我做人的启示。1、填上合适的词语。洁白的（）纯洁的（）顽强的（）2、短文中画线的两句是比喻句分别说说作者把什么比作什么再仿写一个比喻句。①把比作；②把比作。春天柳丝轻拂就像。4、“出淤泥而不染”是赞颂荷花的句子你还能写出几句描写荷花的诗句吗？拓展练习1、春天是百花盛开的季节请同学们去公园里走一走看看。仔细观察一种你最喜欢的花画一画写一写。注意学习课文第二自然段的写法。