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唐宋或更早之前针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目其相应传授者称为“博士”这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席也是当朝打眼的学官。至明清两代只设国子监(国子学)一科的“助教”其身价不谓显赫也称得上朝廷要员。至此无论是“博士”“讲师”还是“教授”“助教”其今日教师应具有的基本概念都具有了。这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?答案1-5BDCAC6-10CDDCB11-15CCCBD家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。16E;A;D;C;B17<><182;319化学分解空气物理2012;2m/321(1)2个原子构成化合2H2+O22H2O(2)C220.40.424.5gX4.823(1)2H2O22H2O+O2↑(2)导管口放一团棉花(3)B空气24(1)后一种化学反应中有气体参加反应况且没有密封(2)化学反应前后原子种类和数目都没有改变;反应中有气体产生气体跑到空气中了;反应中有气体参加。25(1)5B反应物的浓度越高反应速率越大(2)刚产生气体就把木条放到导管口了26(1)2H2O22H2O+O2↑2H2+O22H2O2H2O2H2+O2↑2Cu+O22CuO27(1)2H2+O22H2O(2)化学变化前后元素种类不变;化学变化前后原子数目不变282Na2O2+CO2=2Na2CO3+O2条件简单;可以消耗仓内CO2294.830484g31198g90%325042g