必备小升初数学达标检测试卷.doc

必备小升初数学达标检测试卷一次次的检测题是一次次的进步也是一次次成绩提高的关键本文推荐的是数学达标检测试卷1、6个54是()()的25是20。2、要画一个周长为12.56分米的圆圆规两脚之间的距离应是()分米画出的圆的面积是()平方米。3、如果圆的半径增加2cm周长就增加()cm面积就增加()cm2。4、把78kg苹果平均分成7袋每袋是这些苹果的()每袋重()kg。5、六年级有男生120人是六年级人数的25六年级有女生()人。6、3()=1÷4=()：16=()20=()(此空填小数)。7、一个长方形周长是56cm长和宽的比是5:3这个长方形的长是()cm宽是()cm面积是()cm2。8、比较大小。16×34○16÷3435÷52○35×259、确定()后知道物体的()和()就能确定物体的位置。10、如果以小明家为起点小明向东走120米记作+120米那么-50米表示()。11、一个布袋里装有6个白球1个黄球摸出()球的可能性大要行摸出两种球的可能性一样大可以()也可以()。月份一二三四五盈亏(万元)+11+12-412、下面是某商店2009年1——5月的盈亏情况统计表已知2月份盈利12万元3月份亏损4万元4月份亏损5.2万元5月份盈利16.6万元。请将表格填完整。13、王芳34小时走了km王芳每小时走()km走1km需要()小时。观察内容的选择我本着先静后动由近及远的原则有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的能理解的观察内容。随机观察也是不可少的是相当有趣的如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等孩子一边观察一边提问兴趣很浓。我提供的观察对象注意形象逼真色彩鲜明大小适中引导幼儿多角度多层面地进行观察保证每个幼儿看得到看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察观察与说话相结合在观察中积累词汇理解词汇如一次我抓住时机引导幼儿观察雷雨雷雨前天空急剧变化乌云密布我问幼儿乌云是什么样子的有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了我就舀一盆水往下一倒作比较观察让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后我又带幼儿观察晴朗的天空朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高白云飘鸟儿飞树儿摇太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情幼儿不仅印象深刻对雷雨前后气象变化的词语学得快记得牢而且会应用。我还在观察的基础上引导幼儿联想让他们与以往学的词语、生活经验联系起来在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的尖尖的硬硬的像医生用的手术刀―样给大树开刀治病。通过联想幼儿能够生动形象地描述观察对象。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学颖悟非凡貌属句有夙性说字惊老师。”于是看宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见“教师”一说是比较晚的事了。如今体会“教师”的含义比之“老师”一说具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后教师与其他官员一样依法令任命故又称“教师”为“教员”。14、25克糖完全溶解在2千克水中糖与糖水的质量比是()。单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。本文推荐的是数学达标检测试卷预祝大家好运考上理想的学校。