巧做初中物理实验.doc

巧做初中物理实验：2019中考临近为了帮助广大考生备考查字典物理网为大家准备了中考物理复习指导希望给大家带来帮助。一.用铅笔做物理实验惯性实验只用铅笔即可将铅笔扔出铅笔离开手之后仍向前运动说明物体具有惯性。力可以改变物体的运动状态只用铅笔将铅笔扔出铅笔将由静止运动起来说明力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状两手用力折铅笔铅笔可以被折为两段说明力可以改变物体的形状。物体间力的作用是相互的所用器材只是铅笔用力捏铅笔时发现手指的形状也发生了改变说明手也受到铅笔对它的作用力也就是说物体间力的作用是相互的。重力的存在和方向将铅笔从高处自由丢下铅笔将竖直向下落说明铅笔受到重力的作用竖直下落说明重力的方向是竖直向下的。压强的大小因素用一端削好的铅笔用大拇指和食指顶住铅笔的两端时发现削好一端的手指比较疼这说明压力相同时接触面积越小压强越大;用较大的力时手指更疼又说明接触面积相同时压力越大压强越大。滑动摩擦力和滚动摩擦力用弹簧测力计拉着一铁块在水平桌面上匀速直线前进时这时弹簧测力计的示数即为铁块所受滑动摩擦力若将铁块放在多只铅笔上重做上述实验发现弹簧测力计示数变小说明压力相同时滚动摩擦力小于滑动摩擦力。利用积累法测细铜丝的直径所用器材有细铜丝刻度尺和铅笔将细铜丝紧密地排绕在铅笔上用刻度尺测出总长度L数出铜丝匝数N。然后根据D=L/N算出细铜丝的直径。区分导体和绝缘体将铅笔两端都削好若将铅笔芯和灯泡连入电路灯泡发光说明铅笔芯是导体;若将外部木材和灯泡连入电路时灯泡不亮说明木材是绝缘体。说明滑动变阻器的原理将铅笔的木材劈开露出铅笔芯将铅笔芯的两端连入电路这时灯泡发光调节其中一端线头在铅笔芯上的位置即减小铅笔芯接入电路的长度时灯泡变亮;若再增加铅笔芯接入电路中的长度时灯泡变暗。说明滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻大小的。光的直线传播将铅笔对着光源后面会出现铅笔的影子说明光在均匀介质中是沿直线传播的。光的折射现象用玻璃杯、水和铅笔做光的折射实验在玻璃杯中装入半杯水再将铅笔插入水中发现铅笔的水中部分看起来变折了这是由于光的折射的现象。探究声音的传播将铅笔一端放在口中轻轻敲笔杆几下再用牙齿咬住笔杆轻敲笔杆几下。发现后者的声音比前者大得多。因为前者声音是经过空气传到耳膜的后者声音是经过牙齿、骨骼传到耳膜的。演示物体的沉浮条件把铅笔的下端绕上几圈铁丝按入水中使其竖直地浸没在盛水的烧杯中放手后铅笔上浮最后竖直地浮在水中;若取出再增加铁丝匝数后可使其下沉以此来验证物体的沉浮条件。演示导体和绝缘体把电池、小灯泡、开关、导线组成的一个简单电路将铅笔木质部分或铅笔芯串联在电路中看灯泡是否发光从而可演示导体与绝缘体的区别。二.用塑料瓶做的初中物理实验(一)、声学实验1.声音的产生和空气能传声在一只塑料瓶中放一些小纸屑敲击塑料瓶可以观察到瓶底的小纸屑跳动起来而不敲击时发现瓶底的小纸屑并不跳动。说明声音是由于物体的振动而产生的。我们能听到声音说明声音是通过空气传播的。2.探究声音的音调在几只相同的塑料瓶中装上不同深度的水然后用嘴对着瓶中吹气会发出音调高低不同的声音从而可以说明音调跟频率的关系。(二)、电学实验1.绝缘体用导线将电源、小灯泡、开关和塑料瓶连成串联电路闭合开关后发现灯泡不发光说明塑料是绝缘体。2.摩擦起电把一只小塑料瓶在头皮上反复摩擦几下然后将其靠近一些小纸屑发现小纸屑被吸引说明用摩擦的方法可使物体带电带电体能吸引轻小物体。(三)、光学实验1.光的折射透过盛水塑料瓶看书本上的字会字变大了这是光的折射现象。当然学生在观察时还发现了其它一些独特的现象收获很大。2.光的直线传播在一只塑料瓶中装入一定量的水在其中加入适量的豆奶粉拧紧瓶盖充分摇匀将激光笔发出的光透过瓶底对着瓶盖照射会看到光沿直线传播的光柱效果明显。(此实验还可说明光能在液体中传播)(四)、热学实验探究白色和黑色物体吸热能力的强弱用白纸和黑纸包住两个装满水的塑料瓶在太阳光下照射相同的时间后看看谁的温度升得高。温度升得越高说明其吸收的热量就越多其吸热能力就越强。(五)、力学实验1.力的作用效果与力的三要素双手挤压塑料瓶可以使瓶发生不同程度的凹陷变形说明力可以使物体发生形变。如果施加的力越大瓶子的形变程度也就越大表明力的作用效果跟力的大小有关。用手推装满水的塑料瓶使其运动说明力可以改变物体的运动状态。推力方向不同塑料瓶运动的方向也不同说明力的作用效果跟力的方向有关。将装满水的塑料瓶竖立在桌面上用手指推瓶盖与瓶身发现推瓶盖时瓶子更容易倾倒说明力的作用效果跟力的作用点有关。2.物体的惯性用手将一塑料瓶扔出离开手后瓶仍然继续朝前运动说明物体具有惯性。将矿泉水瓶放倒在水平桌面上向它的侧面吹气它会很容易被吹的滚动起来。当将瓶中装满水再用同样的力吹它时它却不容易被吹动。当用同样的力