心理健康教育培训心得感受.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。5心理健康教育培训心得感受近年来越来越多学校开始重视学生心理健康教育工作可是心理健康教育效果并不理想。下面是范文网小编为大家整理的心理健康教育培训心得感受供你参考!心理健康教育培训心得感受篇1这次我参加了白下区首届心理教师的培训通过一学期的学习让我对心理教育有了一定的了解也为我解决了不少在工作中所出现的难题可以说是受益匪浅。我国教育改革和发展在现阶段面临的最大任务就是全面实施和推进素质教育。而素质教育的重要内容和任务之一就是使学生养成良好的心理素质提高学生的心理健康水平。现在的孩子都是独生子女从他们出生起就拥有了太多的爱独生子女家庭经济相对宽裕有可能为孩子提供较好的生活、学习条件。但孩子在家庭中地位独一无二若教育不得法轻易出现一些心理偏异。比如轻易使孩子变得自私凡事先考虑自己的利益得失从不知为别人着想。而且独生子女没有兄弟姐妹为伴幼时缺少与小伙伴一起游戏的集体活动既不易养成与人协同合作精神又缺少竞争性在班级中轻易表现为不懂得尊重别人。在家里父母代劳独生子女的许多本应自理的事情使其易于形成依靠性自主精神和自立能力都差也缺少劳动自觉性。这些都是我在平时的班主任工作中所碰到的问题经过学习我试着将所学到的心理知识运用到教育工作中现小结如下：一、调整自己优化与学生的关系。作为一名教师在与学生的相处中会产生心理优越感有时考虑问题会站在成人的角度来思考轻易忽略学生的感受而导致一些不够客观甚至是武断的结论。因此首先要调整自己放低姿态多站在学生的角度来看待问题学生用学生的眼睛观察四周的事物取得学生对自己的认同和信任让学生在情感上、心理上接受我。在平等尊重的立场出发尊重学生的人格对所有学生一视同仁相信学生对自己的诚意和谈话内容建立一种朋友式的友好信赖关系这样才能确保心理健康教育工作的顺利进行。二、深切关心了解学生的内心当学生出现心理问题时往往会给他在情绪上或是行为上带来一些影响这时学生需要别人的支持和鼓励有时教师几句暖和人心的话一些关怀的表示都可以使学生深刻感受到教师对他的关心和理解。在得到学生认同的基础上教师可以循循善诱注重启发鼓励学生吐露真情启发学生正确地表达所要表达地思想。教师应该尽量弄清事情地来龙去脉冷静倾听不要随意打断学生地倾诉来发表自己地建议。当弄清事情原委后再帮助学生说明他自己的主观看法这样就可以找到问题的症结。三、针对差异不同辅导每个学生都是独立的个体都有他自己的独特的性格、爱好、习惯、爱好等等。那么在做心理教育工作时就是因人制宜既要注重学生的共同表现和一般规律又要重视学生的个别差异努力使教育适合学生的个别特点。教师要明白他的学生来自不同家庭、不同社会背景具有不同的能力、不同的需要和不同的价值观因此在教育中要灵活运用各种教育策略这样才能取得良好的效果。心理健康教育培训心得感受篇2通过对心理健康教育的研究、探讨、开展结合学生实际我校大部分老师都写了关于心理健康方面的论文、案例分析和调研报告。大部分学生从心理不健康向健康的方向转化。如四年级的申闰武同学曾经严重违纪有时上课他竞在地上打滚。自开展心育活动起在老师的耐心教育下这个贪玩好动的男生慢慢开始好转现在已成为全班最守纪律的学生之一。又如三年级的张海洋他经常逃学针对这种情况老师不厌其烦的找他个别谈话动之以情晓之以理。真诚所至金石为开。如今的张海洋以是班里的学习尖子与过去厌学相比判若两人。心育工作的开展优化了班级管理学生的思想品德在心育中逐渐升华。心育前有个班级管理不善常出乱子。经过三年努力现在该班基本上实现了学生自治班风大有好转。由于全校师生的通力协作学生中形成了讲文明、守纪律、做益事的校园新风尚。以教育科研为动力促进心理健康教育发展学校心理健康教育主要是一种面向学生的全新的教育活动而且是一种科学性和实践很强的教育活动。全体教师心理素质和心理健康教育观念的提高固然重要但能使他们在教育教学实践中应用更加重要。为此我们动员教师参与到心理健康教育科研中来让他们边实践边科研在实践中不断提高再回到实践中去反复循环形成各具特色的心理健康教育风格。在课题研究实施的过程中课题组成员积极撰写论文及时总结心得体会用于指导教学并进行教育科研以教育科研为动力不断地推动了心理健康教育的发展。进行学科渗透。课堂是实施素质教育的主渠道当然也是落实心理健康教育的主渠道。校园生活对学生心理发展起到很大影响其中最重要的是学生的课堂学习因此学校心理健康教育的主渠道应该在课堂教学教师的教育教学行为与方法、师生间的情感交流、学生间的学习交往都成了学生心理发展的主要外部环境。所以我们除了开设专门的心理健康教育辅导课以外把学科渗透心理健康教育作为重中之重来抓。只有每一个教师掌握了学科渗透心理健